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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les savoirs professionnels

Article de Eliane LEPLAY

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 9-12.

Mots clés : Savoir, Pratique professionnelle, Diplôme, Évolution, Écrit, Formation, Travailleur social, Recherche, Qualification professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Impressions et réflexions à l'entrée en formation initiale

Article de Jean François FONTANGES

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 51-52.

Mots clés : Moniteur éducateur, Éducateur spécialisé, Témoignage, Groupe, Étudiant, Savoir, Pratique professionnelle, Transmission, Formation alternée, Formation, Apprentissage, Travailleur social, Évolution

Le savoir professionnel au risque des dialectiques du savoir : les obstacles à la professionnalisation des éducateurs spécialisés au moment de leur formation initiale

Article de Jean Luc de SAINT JUST

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 100, juin-septembre 2002, pp. 3-38.

Mots clés : Savoir, Travailleur social, Pratique professionnelle, Relation, Éducateur spécialisé, Étudiant, Professionnalisation, Désir, Formation professionnelle, Identité professionnelle, Culture professionnelle, Sens, Valeur, Famille, Déterminisme, Motivation, Pratique éducative, Formation, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, HEGEL (GEORG WILHEM FRIEDRICH)

Le savoir professionnel au risque des dialectiques du savoir

Article de Jean Luc de SAINT JUST

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 98, décembre 2001, pp. 3-38.

Mots clés : Savoir, Éducateur spécialisé, Professionnalisation, Formation initiale, Conscience de soi, Pouvoir, Théorie, Convention collective, Culture professionnelle, Identité professionnelle, Sens, Influence sociale, Imaginaire, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, HEGEL (GEORG WILHEM FRIEDRICH), LACAN (JACQUES), KANT (EMMANUEL), BOURDIEU (PIERRE)

Professionnalisation et analyse des pratiques en service social : caractérisation d'un processus formatif dans un dispositif informel d'analyse des pratiques professionnelles. Dsts 2000

Article de Sylvie DEBRIS

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 97, septembre 2001, pp. 5-48.

Mots clés : Formation, Savoir, Assistant de service social, Formation professionnelle, Formation alternée, Identité professionnelle, Partenariat, Équipe pluridisciplinaire, Réunion d'équipe, Intervention sociale, Compétence, Représentation sociale, Interaction, Service social, Méthodologie, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Infos de l'aforts

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 95, mars 2001, pp. 57-61.

Mots clés : Organisme de formation, Réseau, Financement, Partenariat, Internet, Législation, Formation, Travailleur social

Etude des interactions dynamiques entre organisations du travail et subjectivités

Article de Nicole BORONAT

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 93, septembre 2000, pp. 5-36.

Mots clés : Assistant de service social, Travail, Subjectivité, Interaction, Formation alternée, Intervention sociale, Théorie, Psychologie clinique, Motivation, Valeur, Relation, Travail social, Diplôme, Relation pédagogique, Stagiaire, Terrain de stage, Organisme de formation, Usager, Formation, Travailleur social, REPERAGE AFFECTIF

L'alternance : des évidences (en) questions

Article de Jean Claude REGNIER

Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 93, septembre 2000, pp. 38-47.

Mots clés : Formation alternée, Concept, Assistant de service social, Terrain de stage, Stagiaire, Relation pédagogique, Acquisition des connaissances, Qualification professionnelle, Professionnalisation, Formation, Travailleur social

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