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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Qu'appelle-t-on symboliser ? une mise au point

Article de Robert PELSSER

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLII, n° 392, septembre-octobre 1989, pp. 714-726.

Mots clés : Psychopathologie, Symbole, Transfert, Psychanalyse, Enfant, Jeu, Théâtre, Conte, Espace, Temps, Psychothérapie, Pulsion, Objet, Désir, Langage, Geste, Névrose, Psychose, Corps, Parole, Échec, Sujet, BETTELHEIM (BRUNO), PROPP (VLADIMIR), WINNICOTT (DONALD WOODS), DOLTO (FRANCOISE)

Transfert et processus thérapeutique

Article de Pierre PRIVAT

Paru dans la revue Communautés éducatives, n° 69, octobre 1989, pp. 51-63.

Mots clés : Psychothérapie, Transfert, Enfant, Psychanalyse

La psychanalyse des enfants

Article de Annie ANZIEU

Paru dans la revue Le Groupe familial, n° 119, avril-juin 1988, pp. 35-40.

Mots clés : Psychanalyse, Enfant, Psychothérapie

Propos d'un psychanalyste sur les psychothérapies d'enfants

Article de René DIATKINE

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, pp. 389-415.

Mots clés : Psychothérapie, Enfant, Psychanalyse, Cure analytique, HISTOIRE, Prise en charge, Interprétation, FREUD (SIGMUND), FREUD (ANNA), KLEIN (MELANIE)

Des contes et des enfants

Article de Denise MOREL

Paru dans la revue Le Groupe familial, n° 117, octobre-décembre 1987, pp. 38-43.

Mots clés : Enfant, Psychothérapie, Psychanalyse, Conte, Écriture, Lecture, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT