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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Quand l'enfant est agressif

Article de Nicole Catheline

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 100, mai-juin 2016, pp. 36-37.

Mots clés : Enfance-Famille, Agressivité, Enfant, Comportement, École, Rôle

Étude des facteurs de risque des comportements agressifs dans les troubles du spectre autistique

Article de N. Charfi, S. Halayem, M. Touati, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 64, n° 3, mai 2016, pp. 147-154.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Autisme, Agressivité, Âge, Risque, Diagnostic, Comportement, Trouble du comportement, Enfant

Notre travail avait pour objectif d’étudier les facteurs de risque des comportements auto- et hétéro-agressifs chez des enfants souffrant de troubles du spectre autistique. Il s’agit d’une étude transversale réalisée auprès de 50 enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (critères du DSM-5). Le diagnostic a été confirmé grâce à l’Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R). La sévérité de l’autisme a été déterminée par la Childhood Autism Rating Scale. Les comportements agressifs ont été évalués par le Behavior Problems Inventory (BPI-01) traduit et validé en arabe. Le profil psycho-éducatif révisé a évalué l’âge de développement et les différentes compétences en l’occurrence la perception. Pour déterminer les facteurs de risque, nous avons procédé à une analyse univariée suivie d’une analyse multivariée. Une association statistiquement significative a été retrouvée entre l’auto-agressivité et les facteurs suivants : l’âge moyen plus élevé, l’âge de diagnostic plus tardif, les troubles digestifs, le seuil de douleur élevé, la déficience intellectuelle, le score de perception plus bas et le score de l’ADI-D plus élevé. Une association statistiquement significative a été retrouvée entre l’hétéro-agressivité et les facteurs suivants : l’âge moyen plus élevé et l’absence du « non » opposition. L’étude multivariée a permis d’isoler 3 facteurs indépendants pour l’auto-agressivité : l’âge moyen plus élevé, les troubles digestifs, la déficience intellectuelle et 2 facteurs indépendants pour l’hétéro-agressivité : l’âge moyen plus élevé et l’absence du « non » opposition. Ces données nous invitent à considérer l’agressivité comme une conduite multifactorielle.

Prévention et santé publique

Paru dans la revue Actualité et dossier en santé publique (ADSP), n° 83, juin 2013, pp. 17-65.

Mots clés : Santé publique, Politique sanitaire, Prévention sanitaire, Bilan, Comportement, Tabagisme, Obésité, Risque, Inégalité, Enfant, Schéma régional, École, Formation, Recherche, Vaccination, Dépistage, Cancer, Mode de vie, Environnement, Soin, ARS

Punir bébé

Article de Patrick BEN SOUSSAN, Marcel SANGUET

Paru dans la revue Spirale (la grande aventure de monsieur bébé), n° 62, septembre 2012, pp. 12-163.

Mots clés : Jeune enfant, Sanction, Éducation, Nourrisson, Pleurs, Relation enfant-parents, Règle, Autorité, Interdit, Comportement, Relation adulte-enfant, Psychanalyse, Souffrance, Toucher, Corps, Parents, Attitude, Droits de l'enfant, Livre pour enfant, Musique, Représentation sociale, Maltraitance, Socialisation, Enfant

Quand accoucher rime avec maltraiter : les douleurs de l'enfantement. Les pleurs de bébé : "quipuniqui". Tu vas manger ! Trouble alimentaire du nourrisson et du jeune enfant : du refus au forçage alimentaire . Ces enfants qui nous poussent au bout de nous mêmes. Accueillir et punir : les professionnels à la question.. Arrête moi si tu peux. En guise de punition , un petit effort d'inspiration pour les jeunes enfants .. Qui aime bien châtie bien : un adage , qui ne convient guère pour les bébés..Eduquer et punir bébé. Ma mère juive et moi bébé . Bien traiter un bébé. Pas touche touche à bébé. Surveiller et punir foetus/bébé. Qu'est ce qu'une punition juste ? Punir papa punir maman : de l'état protecteur à l'état super nanny. La musique adoucit les moeurs ? Sage comme une image au théâtre . Les livresd'images comme les enfants, jouent avec les cadres.

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Familles et rites

Article de Anne Monjaret, Catherine Pugeault, Robin Cavagnoud, Gilles Séraphinet al.

Paru dans la revue Recherches familiales, n° 9, pp. 3-102.

Mots clés : Famille, Rite, Mariage, Mort, Célibat, Jeu, Fête, Nuptialité, Rite de passage, Fille, Changement, Statut, Adulte, Relation femme-homme, Religion, Opinion, Comportement, Évolution, Naissance, Enfant, Parents, Mère, Accompagnement, Hôpital, Transmission, Intergénérationnel, Relation enfant-parents, Lecture, Conte, Livre pour enfant, Affectivité, France, Pérou, Allemagne, Québec

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A qui appartiennent les enfants ?

Article de Martine SEGALEN, Colette BARROUX CHABANOL

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 584, avril-mai 2010, pp. 6-8.

Mots clés : Éducation, Enfant, Sociologie, HISTOIRE, Comportement

Réflexions au sujet des "jeux" dangereux

Article de Hélène ROMANO

Paru dans la revue Enfance majuscule, n° 103, novembre-décembre 2008, pp. 18-25.

Mots clés : Jeu, Danger, Violence, École, Souffrance psychique, Souffrance, Enfant, Statistiques, Comportement, Risque, Mort, Adolescent

Les comptines et leur utilité dans le développement de l'enfant

Article de J. M. GAUTHIER, F. Charles LEJEUNE

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 56, n° 7, novembre 2008, pp. 431-421.

Mots clés : Comportement, Enfant, Langage, Méthodologie, Musique, Observation, Outil, Pédagogie, Psychiatrie

Les enfants du désordre

Article de Laurence CROIX, Hervé BENTATA, Sylviane GIAMPINO, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 255, mars 2008, pp. 18-47.

Mots clés : Enfant, Comportement, Violence, Représentation sociale, HISTOIRE, Psychopathologie, Inné, Hérédité, Patrimoine génétique, Inadaptation sociale, Approche clinique, Causalité, Psychothérapie, Relation enfant-parents, Relation enfant-mère, Parole, Cure analytique, Handicap, Annonce du handicap, Intégration scolaire, Politique, Insécurité, Dépistage, Prévention de la délinquance, Idéologie, Sécurité, Environnement social, DEFINITION