Le développement du sentiment d'affiliation des enfants placés en famille d'accueil pendant ou après leur petite enfance

Article de Jacqueline WENDLAND, Justine GAUGUE FINOT

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 20, n° 4, décembre 2008, pp. 319-345.

Mots clés : Enfant placé, Famille naturelle, Milieu naturel, Famille d'accueil, Âge, Enfant, Placement familial, Groupe d'appartenance, Attachement, Recherche clinique, Entretien, Observation, Jeune enfant, Maintien du lien, Théorie, Émotion, AFFILIATION

Les émotions négatives des professionnels de l'enfance confrontes à la situation de placement : l'éclairage de la théorie de l'attachement

Article de Nicole GUEDENEY

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 20, n° 2, juin 2008, pp. 101-117.

Mots clés : Travailleur social, Signalement d'enfant, Émotion, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Attachement, Protection de l'enfance, Professionnel de l'enfance, PARENTIFICATION

Réconnaissance des émotions et évaluation de la douleur chez des enfants et adolescents porteurs de trisomie 21

Article de Marc ZABALIA, Sonia CORFEC

Paru dans la revue Enfance, n° 4, pp. 357-369.

Mots clés : Enfant handicapé, Trisomie, Émotion, Souffrance, Évaluation, Adolescent

La supervision écosystémique en groupe : lieu de développement de nouvelles compétences grace à nos dépendances et limites

Article de Paule LEBBE BERRIER

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 29, n° 1, pp. 119-141.

Mots clés : Supervision, Intervention psychosociologique, Analyse de la pratique, Pratique professionnelle, Approche systémique, Épistémologie, Éthique, Individu, Groupe, Émotion, Implication personnelle, Dépendance, Tolérance, Méthodologie, Observation, Compétence professionnelle, Tiers, SUPERVISION EN TRAVAIL SOCIAL

La complexité des champs psychosociaux, touchant à la famille, à la personne dans toutes leurs dimensions, mais aussi aux actions collectives, obligent le superviseur et l'analyseur de pratiques professionnelles à élargir leurs grilles de lecture. (...) Cet article reprend à partir de l'ouvrage collectif qui vient de paraître sur des méthodologies de supervision, quelques-uns des éléments présentés au congrès de Lyon. Les aspects épistémologiques, éthiques et les exigences méthodologiques sont particulièrement mis en valeur dans le processus de supervision. C'est dans la covision et l'intervision d'un travail de supervision en groupe, qu'ensemble les erreurs, difficultés ou blocages deviennent innovations et nouvelles compétences.

Qualité des liens affectifs parentaux percus et détresse psychologique à l'adolescence

Article de Louis PICARD, Michel CLAES, CLAUDiane MELANCON, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre 2007, pp. 371-392.

Mots clés : Adolescent, Symptôme, État dépressif, Anxiété, Souffrance psychique, Relation enfant-parents, Perception, Émotion, Rejet

La coopération dydique entre enfants de 5-6 ans : effets de la complexité cognitive et de l'activité motrice sollicitées par les situations de résolution de problème

Article de Dominique HERBE, Hélène TREMBLAY, Pascal MALLET

Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre 2007, pp. 393-413.

Mots clés : Enfant, Compétence sociale, Interaction, Émotion, Motricité, Développement cognitif, RESOLUTION DE PROBLEME

Compréhension de la dissimulation des émotions chez l'enfant d'âge scolaire

Article de Mélanie PERRON, Pierre GOSSELIN

Paru dans la revue Enfance, vol. 59, n° 2, avril-juillet 2007, pp. 109-126.

Mots clés : Enfant, Émotion, Réel, REPRESENTATION, Évolution, Raisonnement

Dimensions de l'identité

Article de Claude DUBAR, Agnès PELAGE, Tristan POULLAOUEC, et al.

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 2, avril-juin 2007, pp. 11-138.

Mots clés : Identité, Concept, Philosophie, Psychologie, Interaction, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Identification, Groupe d'appartenance, Émotion, Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Femme, Homme, Revenu, Vie politique, Patrimoine culturel, Niveau scolaire, Enquête, Personne handicapée, Couple, Séparation, Autonomie, Dépendance, Séduction, Isolement, Relation femme-homme, Loisir, Immigré, Intégration, Activité culturelle, Origine, Lecture, Sport, Acculturation, Culture de masse, Culture, Cinéma, Télévision, Musique, Identité sociale, Classification, Administration, Image de soi, HISTOIRE, Immigration, INTERACTIONNISME, TRAJECTOIRE, CLASSE MOYENNE, CONJOINT, CHOIX

Ruptures et liens

Article de Michel MAFFESOLI, Christian BOURION, Catherine AIMELET PERISSOL, et al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XIII, n° 30, été 2007, 304 p..

Mots clés : Psychosociologie, Rupture, Relation, Famille, Couple, Contrat, Plaisir, Anxiété, Divorce, Émotion, Liberté, Relation interpersonnelle, Mécanisme de défense, Sécurité, Milieu naturel, Ethnologie, Animal, Anthropologie, Altérité, Estime de soi, Séparation, Symptôme, Aliénation, Parents, Enfant, Maintien du lien, Travail des femmes, Chômage, École, Conflit, Jeune, Immigration, Politique, Police, Racisme, Handicap, Travailleur handicapé, Insertion professionnelle, Discrimination, Participation, Citoyenneté, Entreprise, Management, Hiérarchie, Organisation, Autorité, Économie, Information, Étudiant, Enseignement, Négociation, Relation internationale, Perception, Mort, Suicide, Culture, Analyse comparative, Récit de vie, Mémoire, Moi, Narcissisme, Identité, Manipulation mentale

Un modèle des états de l'humeur du jeune enfant-les états affectifs organisateurs durables et les processus de représentation de l'émotion

Article de E.Z TRONICK

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 19, n° 4, pp. 375-404.

Mots clés : Comportement, Émotion, Nourrisson, Interaction, Mère, Trouble du comportement