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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'école au coeur du social

Article de Anne Marie CHARTIER, Gérard CHAUVEAU, Robert BALLION, Joël ROMANet al.

Paru dans la revue Informations sociales, n° 75, pp. 4-137.

Mots clés : École, Civilisation, ZEP, Pauvreté, Immigration, Activité culturelle, Parent d'élève, Médiation, Santé scolaire, Inégalité, Accompagnement, Exclusion sociale, Échec scolaire, Pédagogie, Savoir, Culture, Assistant de service social, Environnement social, Soutien scolaire, Politique de la ville, Égalité des chances, Intégration scolaire, FREQUENTATION SCOLAIRE, Scolarisation, Obligation scolaire

Réussite scolaire aides et thérapies

Article de Bruno HOURST, Françoise LACAZE, Rebecca DUVILLIE, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 160, septembre 1998, pp. 21-51.

Mots clés : Thérapie, Soutien psychologique, Prise en charge, Trouble du comportement, Enfant, Difficulté scolaire, Échec scolaire, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Mémoire, Psychologie scolaire, Conseiller d'orientation, Écoute, École, Collège, Relation équipe éducative-famille, Ethnopsychiatrie, Enfant de migrant, Pédagogie, Méthode pédagogique, Adolescent

L'efficacité de l'enseignement (note critique)

Article de Pierre MERLE

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 39, n° 3, pp. 565-589.

Mots clés : Enseignement, Système, Enseignant, Échec scolaire, Apprentissage, Cognition, Affectivité, Pédagogie, École, Évaluation, Sociologie

Ecole : ces enfants qui réussissent

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 123, décembre 1994-janvier 1995, pp. 19-47.

Mots clés : École, Réussite scolaire, Élève, Enseignement, Pédagogie, Relation familiale, Environnement social, École maternelle, Acquisition des connaissances, Apprentissage, Entraînement mental, Difficulté scolaire, Échec scolaire, Relation pédagogique

Traces identité et psychopédagogie de l'expression picturale ou l'intérêt de la valorisation sociale des réalisations d'adolescents en difficulté

Article de Christine FABRE

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 64, octobre-décembre 1994, pp. 51-64.

Mots clés : Échec scolaire, Expression graphique, Peinture, Jeune en difficulté, Créativité, Trouble de la personnalité, Trouble du comportement, Image de soi, Technique éducative, Atelier, Méthode pédagogique, Identité, Épanouissement, Pédagogie, Éducation spécialisée, Art-thérapie, Adolescent

L'instituteur face à l'enfant en souffrance

Article de Christian COUSIN

Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 69, n° 8, octobre 1993, pp. 733-737.

Mots clés : Pédagogie, Échec scolaire, Enseignement, Enseignant, Méthode pédagogique, Enfant en difficulté, Souffrance

Le parcours scolaire

Article de Laura LABAUNE

Paru dans la revue Médecine et enfance actualités, vol. 13, n° 12, septembre 1993, pp. 341-346.

Mots clés : École, Enseignement, Éducation, Enfant en difficulté, Prise en charge, Pédagogie, Dysphasie, Échec scolaire, Pédagogie de soutien

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