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Article de Sylvie BERRUYER, Isabelle TALBOT
Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 35, n° 3, pp. 259-278.
Mots clés : Psychiatrie infantile, Thérapie familiale, Approche systémique, PSYCHOTHERAPIE ANALYTIQUE, Psychothérapeute, Partenariat
Cet article aborde la mise en place d'une équipe de thérapie familiale dans un service de pédopsychiatrie. Il met l'accent sur la volonté de deux professionnelles de formations différentes de travailler en cothérapie. Les concepts systémiques et analytiques sont utilisés conjointement dans le travail avec les familles. Apprendre à dépasser ses différences et ses difficultés pour cocréer a été une expérience essentielle, d'une grande valeur symbolique pour ces thérapeutes qui souhaitent accompagner des familles à surmonter une période de crise et de réaménagement des règles familiales...
Article de Françoise CAILLEAU
Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 35, n° 3, pp. 279-292.
Mots clés : Procréation médicalement assistée, Interruption médicale de grossesse, Couple, Souffrance psychique, Croyance, Imaginaire, Mythe, Thérapie familiale, Approche systémique
La médicalisation de la procréation humaine permet aux futurs parents de contourner les impasses de l'infertilité afin de mener à bien leur projet d'enfant. Toutefois, elle ne les protège pas des impondérables et les confronte, parfois, à des choix paradoxaux comme celui de l'interruption médicale de grossesse. Cet article propose de suivre le parcours d'un couple dans cette impensable fracture que représente l'arrêt d'un projet de vie et montre comment le couple a pu mobiliser ses ressources et, grâce au génogramme imaginaire, dépasser les conflits des croyances religieuses et des valeurs pour participer à la création d'un mythe commun...
Article de Isabelle HABETS
Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 35, n° 3, pp. 311-327.
Mots clés : Attachement, Adolescent, Insécurité, Conduite à risque, Relation familiale, Société, Thérapie familiale, Approche systémique
Lorsque l'adolescent éprouve, grâce aux liens d'attachement secure issus de son enfance, un sentiment de sécurité, de confiance en soi et envers les autres, il est porté par le désir de découvrir le monde et il sait que sa vie n'a pas de prix et qu'elle vaut d'être vécue. Mais lorsque les liens d'attachement qu'il a tissés dans l'enfance sont insecure, quand le sentiment d'insécurité domine et s'accompagne d'un manque de confiance en soi et envers les autres, comment l'adolescent parvient-il à s'inscrire dans la vie et à investir le monde qui l'entoure ? Cet article envisage l'hypothèse du développement de conduites à risque comme une tentative de légitimer son existence et de trouver sa place tant dans la famille que dans la société.
Article de Brice MARTIN, Cécile ROCHET, Denis FELUS, et al.
Paru dans la revue L'Information psychiatrique (revue mensuelle des psychiatres des hôpitaux), vol. 90, n° 6, juin-juillet 2014, pp. 477-484.
Mots clés : Thérapie familiale, Thérapie de groupe, Approche systémique, HANDICAP PSYCHIQUE
Article de Valérie CUBILIER LE GOFF, Virginie SAHLI, Fanny CASTRO BALASCH
Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 35, n° 1, pp. 31-53.
Mots clés : Thérapie familiale, Urgence, Crise, Thérapie de couple, Approche systémique, Psychiatrie, Évaluation, Psychothérapeute, Usager
De 2007 à 2010, le pôle Urgence-Crise de l'Unité de Consultation pour le Couple et la Famille(UCCF) (Secteur Psychiatrique Ouest, Hôpital de Prangins, Département de psychiatrie du CHUV), a mené une étude clinique sur la pertinence et l'utilité des traitements d'urgence-crise, dans une optique systémique, pour les couples et les familles en grave détresse. En sus des données épidémiologiques et structurales sur cette population, nous présentons ici les résultats qui démontrent l'efficacité de ces prises en charge à court terme et à distance d'un an. L'impact global de tels traitements en termes de santé publique, mais aussi d'économicité des soins, nous fait penser qu'ils devraient s'inscrire dans la nouvelle orientation prise par les soins psychiatriques ambulatoires au sein du tissu social, où les prises en charge familiales ont toute leur place.
Article de Déborah HOFFMANN, Bruno PICCININ, Laurent SERVAIS
Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 35, n° 1, pp. 55-69.
Mots clés : Trouble du comportement, Adolescent, Psychopathologie, Approche systémique, Thérapie familiale, Psychiatrie infantile, Hôpital psychiatrique
Après une brève contextualisation de l'origine de notre dispositif de soins hospitaliers et une description de la population adolescente que nous accueillons, illustrée par deux vignettes cliniques, nous partagerons nos convictions sur l'utilité de travailler avec les systèmes familiaux carencés, négligents et régulièrement maltraitants de ces adolescents, dans le but de favoriser leur autonomisation. Nous tenterons également d'expliciter les moyens mis en ouvre pour « apprivoiser » et travailler avec ces systèmes familiaux blessés, méfiants, voire rejetant toute intervention à visée thérapeutique. Ces deux questions du « pourquoi » et du « comment » mener ce travail systémique seront illustrées par les deux mêmes vignettes cliniques...
Article de Léonard NGUIMFACK, Régine SCELLES
Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 34, n° 4, pp. 459-472.
Mots clés : Fugue, Errance, École, Absentéisme scolaire, Thérapie familiale, Approche systémique
Dans cet article, les liens entre interactions élèves/famille/institution scolaire et conduite d'inadaptation scolaire sont étudiés du point de vue systémique, en prenant pour illustration le cas de deux enfants d'une même famille dont l'un fugue depuis l'école et l'autre vagabonde. La lecture d'un cas clinique montre que les conduites d'inadaptation scolaire, notamment le vagabondage et la fugue, prennent corps dans la famille et se prolongent à l'école, lieu de leur expression, où elles sont renforcées et maintenues par la ponctuation des séquences de faits (interactions dysfonctionnelles) entre l'élève et l'institution scolaire. En clinique, travailler davantage sur les points de résonance que ces symptômes tissent entre la famille et l'école peut être un puissant levier thérapeutique. Il est perçu, ici, la nécessité de prendre du temps pour écouter, afin d'accompagner le changement..
Article de Lucas MURAT, David VAN YPERSELE, Patrick KAISIN, et al.
Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 34, n° 4, pp. 473-493.
Mots clés : Psychiatrie infantile, Admission, Équipe soignante, Thérapie familiale, Entretien, Projet individualisé, Approche systémique
La Mosaïque est une unité de l'hôpital psychiatrique pour enfants et adolescents « La Petite Maison ». Le travail avec les familles fait partie intégrante du processus de psychothérapie qui a court au sein de l'unité. L'article expose particulièrement le travail mis en ouvre dans l'unité lorsque nous sommes confrontés à des familles dans lesquelles des sous-systèmes s'excluent activement. Il en présente les objectifs, le cadre et les moyens mis en ouvre. Nous y détaillerons le travail de pré-admission, certains aspects pratiques des entretiens de famille, le suivi individuel mis en place autour de ces entretiens et enfin l'articulation du dispositif famille avec l'équipe. Plusieurs exemples cliniques accompagnent cet article.
Article de Christian LEGENDRE
Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 34, n° 4, pp. 505-528.
Mots clés : Placement familial, Parentalité, Famille naturelle, Thérapie familiale, Suppléance familiale, Approche systémique, Médiation, Partenariat, Projet individualisé
Le placement familial constitue de fait un contexte particulier de multi-parentalité, à savoir une double parentalité avec des liens de filiation et des liens d'affiliation. Dans certaines situations particulièrement délicates, les juges ordonnent que les rencontres parents-enfants soient médiatisées par des professionnels de l'enfance. C'est un exercice délicat. Sachant que nombre d'études catamnestiques montrent que l'avenir des enfants placés est souvent sombre, l'auteur fait l'hypothèse que des croyances et les pratiques habituelles qui se réfèrent à ces croyances n'aident pas les professionnels à problématiser la question de l'appartenance de l'enfant ni celle des attachements réciproques, d'une façon qui permette que des processus thérapeutiques soient activés. Mais qu'au contraire, ces pratiques obèrent la possibilité qu'ils puissent advenir. En s'appuyant sur l'approche systémique, il propose une nouvelle définition de la parentalité et une modélisation du travail lors des rencontres médiatisées (négociation, contractualisation, projet individualisé), pour tendre vers la création d'un système qui ouvre la possibilité d'une double parentalité complémentaire offrant à l'enfant placé une suppléance familiale partagée et soutenante, et si possible temporaire.
Article de Quentin BULLENS, Salvatore d' AMORE, Marion GRIOT, et al.
Paru dans la revue Thérapie familiale (revue internationale en approche systémique), vol. 34, n° 3, pp. 355-442.
Mots clés : Thérapie familiale, Approche systémique, Recherche, Évaluation, EUROPE, Fratrie, Thérapie, Famille, Homosexualité, Émotion, Handicap mental, EUROPE
Numéro consacré à la 3ème journée Recherche et évaluation organisée à Bruxelles par la revue...