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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La passerelle crèche - centre de loisirs : une adaptation ou "prendre le temps de se rencontrer"

Article de Chrystèle Niaudet

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 121, novembre-décembre 2019, pp. 34-37.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Accueil de loisirs, Adaptation, Bien-être, Confiance, Crèche, Jeune enfant, Organisation, Posture professionnelle, Relation, Relation adulte-enfant, Relation famille-institution, Pratique professionnelle, Séparation

Familiarisation basée sur la théorie d'attachement : l'exemple allemand

Article de Simone Niessen

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 121, novembre-décembre 2019, pp. 30-33.

Mots clés : Enfance-Famille, Accompagnement, Accueil, Adaptation, Attachement, Bien-être, Confiance, Crèche, Émotion, Jeune enfant, Lien social, Organisation, Pratique professionnelle, Psychologie du développement, Relation, Relation famille-institution, Séparation, Allemagne

La première rencontre avec la crèche. Assurer le bien-être de tous

Article de Barbara Ongari

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 121, novembre-décembre 2019, pp. 18-23.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Adaptation, Bien-être, Confiance, Crèche, Émotion, Jeune enfant, Organisation, Prise en charge, Relation, Relation adulte-enfant, Relation famille-institution, Interaction, Pratique professionnelle, Posture professionnelle, Relation triangulaire

Accueil individuel : l'autre famille

Article de Frédérique Hirn

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 120, septembre-octobre 2019, pp. 41-45.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Assistant maternel, Attachement, Enfant, Jeune enfant, Profession, Pratique professionnelle

Jouer la carte du développement durable

Article de Pascale Benoit Levita

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 32-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Bien-être, Création, Crèche, Développement durable, Écologie, Environnement, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Matériel éducatif, Milieu naturel, Pratique professionnelle, Projet éducatif, Respect

Et pourquoi les petits Français ne joueraient-ils pas en dehors ?

Article de Simone Niessen

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 28-31.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Activité, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Étude de cas, Jardin d'enfants, Jeu, Jeune enfant, Milieu naturel, Pédagogie, Plein air, Pratique professionnelle, Allemagne

Accueil-collectif : s'engager dans une démarche éco-responsable

Article de Bénédicte Saulnier

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 24-25.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Bien-être, Crèche, Développement durable, Écologie, Environnement, Espace, Jeune enfant, Pratique professionnelle, Projet, Qualité de la vie, Réseau

Ecolo crèche : démarche et label

Article de Antoinette Rouverand

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 22-23.

Mots clés : Enfance-Famille, Crèche, Accueil, Bien-être, Développement durable, Écologie, Environnement, Espace, Jeune enfant, Pratique professionnelle, Qualité de la vie

L'Uruguay, l'éducation comme réponse à une problématique sociale

Article de Marine Wolf

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 118, mai-juin 2019, pp. 64-67.

Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Adolescent, Conditions de vie, Crèche, Culture, Éducation, Enfant, Identité culturelle, Jardin d'enfants, Jeune enfant, Pauvreté, Pratique professionnelle, Uruguay

Bientraitance, un idéal à atteindre

Article de Frédérique Hirn, Stéphanie Kainou Costa, Krystel Mazzucco, et al.

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 112, mai-juin 2018, pp. 21-53.

Mots clés : Enfance-Famille, Bientraitance, Histoire sociale, Protection de l'enfance, École, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Politique sociale, Responsabilité, Conditions de travail, Pratique professionnelle, Risque, Coéducation, Parentalité, Relation équipe éducative-famille, Témoignage