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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Note de synthèse : l'informatique en éducation

Article de Georges Louis BARON

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 92, septembre-octobre 1990, pp. 57-77.

Mots clés : Informatique, Éducation, Pédagogie, Société, École, Recherche, Enseignement, Enseignement à distance, Discipline scolaire, Culture, Enseignant, Formation, Intelligence artificielle

Evaluer sans juger

Article de Jean CARDINET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 88, juillet-septembre 1989, pp. 41-52.

Mots clés : École, Évaluation, Enseignement, Élève, Docimologie, Test, Notation, Pédagogie, Éducation, Réussite scolaire, QUANTIFICATION

Sciences et éducation

Article de Georges LERBET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 88, juillet-septembre 1989, pp. 53-57.

Mots clés : Sciences de l'éducation, Éducation, Science, Enseignement, Épistémologie, Pédagogie, Didacticiel

L'apport de certaines sciences du langage aux sciences de l'éducation

Article de Dany Robert DUFOUR

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 84, juillet-août-septembre 1988, pp. 57-65.

Mots clés : Sciences de l'éducation, Science, Enseignement, Éducation, Parole, Sciences humaines et sociales, Signifiant, Récit de vie, Sémiologie, Épistémologie, Linguistique, Langage, Ethnologie, Méthodologie, Symbolique