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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Enjeux de l’éveil sonore et musical auprès du jeune enfant

Article de Mathias Sanchez

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 316, avril 2018, pp. 30-34.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Éveil, Expérimentation, Jeu, Musique, Plaisir, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Créativité, Psychologie du développement, Pédagogie, Stimulation

L’éveil sonore et musical est un outil de médiation éducative qui implique plusieurs enjeux. Quels en sont les bénéfices sur le développement du jeune enfant ? Dans notre société en demande de stimulations précoces, des éléments de réflexion et de compréhension sont livrés pour aider les professionnels de la petite enfance à mettre en place une activité musicale de qualité sans être forcément musicien.

Qualité des soins en néonatalogie

Article de Emilie Courtois, Marilyn Aita, Gwenaëlle de Clifford Faugère, et al.

Paru dans la revue Cahiers de la puéricultrice, n° 316, avril 2018, pp. 11-29.

Mots clés : Santé-Santé publique, Petite enfance-Périnatalité, Prématurité, Nourrisson, Soin, Bruit, Développement, Neurologie, Environnement, Sommeil, Développement sensoriel, Stress, Hospitalisation, Gémellité, Recherche médicale, Soins palliatifs, Soutien psychologique, Parents, Accompagnement

De par son immaturité physiologique, le nouveau-né prématuré est un être vulnérable. Les soins, mais également l'environnement, peuvent influencer ses paramètres physiologiques et donc sa santé. Les soignants en service de réanimation ou de soins intensifs néonatals veillent à contrôler ce qui environne ces nouveau-nés, leur positionnement, leur sommeil, leur stress ou bien encore testent pour les jumeaux le cobedding. La mise en place du label Initiative Hôpital Ami des bébés (IHAB) associé au programme Nidcap (Neonatal Individualized Developmental Care Assessment) contribue également à ce niveau de qualité des soins. Lorsque, malgré ces actions, des nouveau-nés prématurés décèdent, les soignants veillent à intégrer la démarche palliative en réanimation néonatale.

Transférer un bébé de bras à bras en toute sécurité

Article de José Curraladas

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 256, avril 2018, pp. 32-33.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Ergonomie, Portage, Enfant, Corps

Lorsque nous prenons dans nos bras un petit enfant, il est important de respecter quelques recommandations afin de préserver notre dos. Le garder près du corps permet de réduire considérablement les contraintes de pression sur les disques intervertébraux

Construire un partenariat professionnel entre l'assistante maternelle et l'infirmière puéricultrice

Article de Agnès Meiniel

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 256, avril 2018, pp. 26-28.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Agrément, Assistant maternel, Partenariat, Puéricultrice, Pratique professionnelle, Intimité, Vie privée, Contrôle

En structure d'accueil, si une observation fine et un questionnement des pratiques sont indispensables, développer le respect profond de l'enfant est essentiel. Ce dernier nécessite, pour le professionnel, de construire une alliance sensible avec lui. Il s'agit de s'engager dans une véritable écoute de ses besoins et de son autonomie naissante, de ses élans,initiatives et rythmes, à la recherche de son consentement dans la relation éducative nouée avec lui.

Les temps de l'enfant

Article de Pascale Blanc

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 256, avril 2018, pp. 15-25.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfant, Temps, Jeune enfant, Repère, Littérature orale, Rythme, Parents, Relation équipe éducative-famille, Communication, Etablissement d'accueil du jeune enfant

Avant-propos : à l'écoute du quotidien
Parler du temps aux jeunes enfants
Parents, professionnels, un "nous" conjugué au temps du tout-petit
Le conditionnel : un temps pour les pratiques professionnelles
"Donner du temps à l'enfant, voilà le plus beau des cadeaux"

L'accès à la professionnalité dans le domaine de la petite enfance

Article de Christian Châtellier

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 256, avril 2018, pp. 11-13.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Professionnel de l'enfance, Psychologie du travail, Absentéisme professionnel, Observation, Compétence professionnelle, Compétence, Corps, Maternage, Geste

L'accès à la professionnalité des adultes travaillant auprès d'enfants est très souvent lié à des présupposés référés au fait d'être une femme. Etre une femme serait-il un atout pour exercer les métiers de la petite enfance ? La prise en main du métier, productrice de sens et de valeur du travail, représente un enjeu majeur pour la santé des professionnels. Une réflexion à ce sujet est porteuse de sens pour les pratiques

La santé en maison d'assistants maternels

Article de Nébia Amara

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 256, avril 2018, pp. 8-10.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Assistant maternel, Délégation, Médicament, Traitement médical, Santé, Vaccination, Carnet de santé, Enfant malade, Hygiène, Accueil, Législation, Responsabilité, MAM

Le rôle de l'assistant maternel dans la prise en charge de la santé de l'enfant est soumis à des règles précises en terme de statut et de responsabilité. Au sein d'une maison d'assistants maternels en particulier, le cadre légal et réglementaire est spécifique. Ce dernier définit notamment les modalités de prise en compte des ordonnances médicales et du carnet de santé de l'enfant, les limites de la prise en charge et les réponses à apporter aux besoins spécifiques en santé des enfants accueillis.

L'amour qu'on porte

Article de Marion Lefeuvre, Isabelle Sertelon, Marion Leuger

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 111, mars-avril 2018, pp. 20-49.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Portage, Maternage, Morphologie, Motricité, Soin, Tradition, Toucher

Bilinguisme chez le jeune enfant : du développement précoce aux enjeux cliniques et sociaux

Article de Jaqueline Wendland, Gaid Evenou, Ranka Bijeljac Babic, et al.

Paru dans la revue Devenir, vol. 30, n° 1, 2018, pp. 5-84.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Bilinguisme, Jeune enfant, Acquisition du langage, Classe sociale, Communication, Psychologie du développement, Réussite scolaire

De nos jours, de très nombreux enfants grandissent en contact quotidien avec plusieurs langues. Le bilinguisme, comme le multiculturalisme, est une question des plus actuelles. Même pour des enfants élevés dans des pays officiellement monolingues, le contact fréquent avec d’autres cultures et d’autres langues se généralise. Comme le souligne Nathalie Auger, professeure en sciences du langage à l’université...

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