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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Dimensions de l'identité

Article de Claude DUBAR, Agnès PELAGE, Tristan POULLAOUEC, et al.

Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 2, avril-juin 2007, pp. 11-138.

Mots clés : Identité, Concept, Philosophie, Psychologie, Interaction, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Identification, Groupe d'appartenance, Émotion, Classe sociale, Catégorie socioprofessionnelle, Femme, Homme, Revenu, Vie politique, Patrimoine culturel, Niveau scolaire, Enquête, Personne handicapée, Couple, Séparation, Autonomie, Dépendance, Séduction, Isolement, Relation femme-homme, Loisir, Immigré, Intégration, Activité culturelle, Origine, Lecture, Sport, Acculturation, Culture de masse, Culture, Cinéma, Télévision, Musique, Identité sociale, Classification, Administration, Image de soi, HISTOIRE, Immigration, INTERACTIONNISME, TRAJECTOIRE, CLASSE MOYENNE, CONJOINT, CHOIX

Lecture et télévision : les transformations du rôle culturel de l'école

Article de Philippe COULANGEON

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 48, n° 4, pp. 657-691.

Mots clés : Sociologie, Lecture, Télévision, Méthode pédagogique, École, Éducation, Enseignement, Socialisation, Modèle, Jeune, Média, Culture, Démocratie, Culture de masse, Statistiques

Les données sur les générations scolarisées dans les années 1980-1990 suggèrent un recul de la lecture et un renforcement de la place de la télévision... Ces évolutions peuvent être lues comme le signe d'une perte d'autorité culturelle de l'école aussi bien comme le signe d'une réduction des clivages culturels au sein des générations de la massification scolaire...

Anthropologie de l'éducation : pour un tour du monde

Article de Kathryn ANDERSON LEVITT, Elsie ROCKWELL, Huhua OUYANG, et al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 17, pp. 7-104.

Mots clés : Éducation, Anthropologie, Courant de pensée, École, Lecture, Activité culturelle, Adolescent, Identité, Méthodologie, Ethnologie, Chercheur, Concept, Culture, Langue, ALLEMAGNE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, FRANCE, QUEBEC, FEDERATION DE RUSSIE, AMERIQUE LATINE, ASIE, MOYEN ORIENT, AFRIQUE, MEXIQUE, CHINE, CANADA

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Ne savent-ils vraiment plus rien ?

Article de Nicolas TRUONG

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 335, avril 2005, pp. 18-41.

Mots clés : Niveau scolaire, Discipline scolaire, Programme d'enseignement, Acquisition des connaissances, Méthode pédagogique, Apprentissage, Culture, Littérature, Lecture, Écrit, HISTOIRE, Repère, Mémoire, Science, Mathématiques, Concept

Adolescence (2) : repères et visibilité (dossier)

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 43, juillet-août-septembre 2004, pp. 21-104.

Mots clés : Culture, Comportement, Socialisation, Sexualité, Lecture, Vêtement, Musique, Drogue, Tabagisme, Sociabilité, Groupe d'appartenance, Rue, Relation femme-homme, Couple, Rite de passage, Tatouage, Piercing, Adolescent, Technologie de l'information et de la communication, DECROCHAGE SCOLAIRE, CITE

Maitre en images

Paru dans la revue Le Nouvel éducateur, n° 161, septembre 2004, pp. 7-23.

Mots clés : Image, École primaire, École maternelle, Collège, Lycée, Créativité, Méthode pédagogique, Lecture, Interprétation, Analyse de contenu, Culture, INFOGRAPHIE, IMAGE VIRTUELLE, IMAGE ANIMEE, FREINET (CELESTIN)

College unique : les 5 raisons de l'échec (dossier)

Article de Brigitte PERUCCA, Nicolas TRUONG, Luc CEDELLE, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 331, février 2003, pp. 26-40.

Mots clés : Collège, Bilan, Statut, Prospective, Ghetto, Inégalité, Carte scolaire, Lecture, Niveau scolaire, Lycée, Culture, Acquisition des connaissances, Compétence, Programme d'enseignement, ZAY (JEAN), HABY (RENE)

Politiques culturelles locales : les territoires du sens

Article de Jean Michel MONTFORT, Yves GUERRE, Michel DUFFOUR, et al.

Paru dans la revue Territoires, n° 413, décembre 2000, 48 p..

Mots clés : Culture, Démocratie, Société, Innovation sociale, Élu local, Collectivité territoriale, Vie politique, Crise, Politique de la ville, Décentralisation, Citoyenneté, Insertion sociale, Interculturel, Région, Identité culturelle, Éducation populaire, Équipement socioculturel, Art, Artiste, Implication personnelle, Expérience, Musique, Théâtre, Rue, Lecture, Livre, Poésie, Écriture, Atelier d'écriture, Politique culturelle, Multimédia, Création

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