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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 31 à 40 sur un total de 61

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Accueil de la petite enfance dans le monde

Article de Silvia VALENTIN

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance (éveil et développement de l'enfant), n° 203, novembre 2013, pp. 7-15.

Mots clés : Pédagogie, Développement durable, Qualité, Jeu, Professionnel de l'enfance, Formation, Enseignant, Éducation, Apprentissage, Crèche, Accueil, Jeune enfant, BRESIL, CANADA, SUEDE, QUEBEC

Les conflits entre professionnels et parents

Article de Pierre MOISSET

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance (éveil et développement de l'enfant), n° 196, avril 2013, pp. 7-16.

Mots clés : Conflit, Jeune enfant, Émotion, Négociation, Parents, Professionnel de l'enfance, Accueil, Crèche collective, Assistant maternel, Relation équipe éducative-famille

Petite enfance : quelles sécurités ?

Article de Marie Emmanuelle SCHUMPP, Saül KARSZ, Sylvie RAYNA, et al.

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 69, décembre 2012, pp. 9-38.

Mots clés : Sécurité, Éducation, Accueil, Jeune enfant, Norme, Idéologie, Risque, Architecture, Aménagement de l'espace, Aire de jeu, Responsabilité, Professionnel de l'enfance, Enfant de migrant, Affectivité, MASLOW (ABRAHAM)

Les petites structures à la dimension des besoins

Article de Carole DUPONT SAKSIK

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance (éveil et développement de l'enfant), n° 191, novembre 2012.

Mots clés : Accueil, Jeune enfant, Mode de garde, Assistant maternel, Professionnel de l'enfance, Budget, Financement, Projet, Organisation professionnelle, Animation, Crèche, Milieu rural, Gestion, MAISON

Favoriser la capacité d'agir des enfants- des parents et des professionnels : les compétences en question

Article de Jan PEETERS, Stig G. LUND, Paul LESEMAN, et al.

Paru dans la revue Enfants d'Europe (une publication commune d'un réseau de magazines issus de seize pays d'Europe), n° 21, décembre 2011, pp. 2-29.

Mots clés : Compétence, Enfant, Parents, Compétence professionnelle, Professionnel de l'enfance, Analyse de la pratique, Qualité, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Politique, EUROPE, Éducation, Transmission, Savoir, Apprentissage, Implication personnelle, Bien-être, Accompagnement, Parentalité, EUROPE

Petite enfance : paroles de professionnels d'accueil. à propos d'une recherche...

Article de Alain DUCOUSSO LACAZE, Céline BAUDOIN, Nicole CATHELINE

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de la petite enfance, n° 67, novembre-décembre 2010, pp. 27-42.

Mots clés : Jeune enfant, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Professionnel de l'enfance, Pratique professionnelle, Discours, REPRESENTATION, Enfant, Personnalité, Éducation, Identité professionnelle

Avant de marcher : toute une aventure

Article de Colwyn TREVARTHEN, Denis MELLIER, Eva KALLO, et al.

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 62, été 2010, pp. 12-41.

Mots clés : Nourrisson, Prévention, Souffrance, Soins corporels, Relation adulte-enfant, Professionnel de l'enfance, Accueil, Jeune enfant, Éducation, Maternage, Ethnologie, Massage, Musique, Socialisation, Enfant

Se former à ne pas formater

Article de Sophie ODENA, Jan PEETERS, Chantal BORDE, et al.

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 61, printemps 2010, pp. 14-42.

Mots clés : Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Qualité, Professionnel de l'enfance, Éducateur de jeunes enfants, Formation professionnelle, Équipe, Relation professionnelle, Professionnalisation, Politique, Mixité sociale, Formation, Travailleur social, DECET, DIVERSITY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND TRAINING, EUROPE, NOUVELLE ZELANDE, QUEBEC, AFRIQUE