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Article de Joel HENRY
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), n° 51, décembre 2014, pp. 58-66.
Mots clés : Protection de l'enfance, Pratique éducative, Pratique professionnelle, Travail social, AEMO, AEAD, ITALIE
Notre voyage dans les pratiques et les politiques sociales en Europe fait aujourd'hui étape en Italie, ou, du moins, dans certaines de ses régions. Dans la mosaïque des politiques régionales et des pratiques mises en ouvre par et dans les communes, nous avons centré notre attention sur certaines pratiques proches de l'AEMO/AED française mais aussi sur deux transpositions latines de méthodes innovantes anglo-saxonnes, culture dans laquelle les italiens puisent fréquemment. Cette approche est la plus réaliste en raison de l'extrême diversité des dispositifs italiens, variant d'une région à l'autre, d'une commune à l'autre et parfois même d'une mandature à l'autre.
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), n° 50, septembre 2014, pp. 2-123.
Mots clés : AEMO, AEAD, Pluridisciplinarité, Protection de l'enfance, Action éducative, Équipe, Équipe éducative, Famille, Partenariat, Réseau, Association
L'articulation entre le travail en équipe et le travail individuel est une tension créatrice qui est au coeur du travail social depuis ses origines. Les services d'AEMO (AE et AED) n'y échappent pas. Ils ont toujours cherché à organiser institutionnellement la dialectique de cette tension. A l'heure où il y a lieu de «mieux définir et de rendre plus lisible» l'AEMO, il est plus que nécessaire d'affirmer mais aussi de démontrer que la régulation des pratiques qui par ailleurs peuvent être multiples (« mosaïque des pratiques », «habit d'Arlequin »), constitue le socle unificateur des pratiques en AEMO. Cette régulation est à la base de ce qui fonde l'institution de nos services et en fait l'armature commune, son «bien commun ».
Cette régulation des pratiques professionnelles qui est donc fondatrice mais aussi constitutive de nos services, est en fait la condition essentielle pour prendre en compte les problématiques familiales. Cette prise en compte ne peut s'envisager qu'à travers l'indispensable, pour ne pas dire l'incontournable participation des familles concernées (quand elle est possible), dans un principe de coéducation comme nous y a invité, plus que jamais la loi du 2-01-2002.
Comment alors penser la participation, la coéducation des familles dans ce principe de régulation? Nous proposons de nous attacher aux trois éléments fondamentaux qui structurent l'institution de l'AEMO pour nous y aider : l'équipe, le partenariat et la pluridisciplinarité. [présentation de l'éditeur] Document à télécharger sur : http://www.cnaemo.com/media/partage/pdf/actes_assises_clermont_2014_-2-.pdf
Article de Emilie POTIN
Paru dans la revue Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 14, printemps 2014.
Mots clés : Mineur, AEMO, Protection de l'enfance, Jeune en difficulté, Mesure éducative, Contrainte, Décision de justice, ENGAGEMENT, FRANCE
En France, la mesure d'Action éducative en milieu ouvert est décidée par le juge des enfants (Art. 375 du Code civil) et s'impose aux acteurs familiaux, et notamment aux mineurs. La mise en ouvre de cette mesure est réalisée par des travailleurs sociaux mandatés et dès lors, commence un travail d'accompagnement et de négociation des engagements des uns et des autres. Entre décision imposée et responsabilisation des acteurs familiaux, comment s'articule la contrainte d'une mesure éducative judiciaire avec l'injonction à contractualiser ? Quelles stratégies sont développées par les professionnels pour passer d'une mesure coercitive à un travail d'accompagnement ? Quels types d'engagements sont attendus des mineurs et comment les mineurs s'engagent-ils ? Cet article met en regard les espaces formels pensés pour la participation des acteurs familiaux et les espaces créés dans l'accompagnement éducatif.
Article de Caroline SEDRATI DINET
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2850, pp. 24-27.
Mots clés : AEMO, Action éducative, Protection de l'enfance, Médiation familiale, Travailleur social, Partenariat
Article de Gisèle PLATON, Françoise LUBEIGT
Paru dans la revue Enfances & psy, n° 60, pp. 86-90.
Mots clés : ASE, AEMO, AEAD, Protection de l'enfance, Évaluation, Intérêt de l'enfant, Famille
La loi du 5 mars 2007 réaffirme les compétences du président du conseil général en matière de protection de l'enfance, elle renforce et développe les dispositifs administratifs et judiciaires existants, en mettant l'accent sur le volet prévention précoce, assorti d'un renforcement des actions en direction des familles. Quelles sont les raisons qui ont concouru à ces remaniements légaux et quelles sont les conséquences de ce renforcement de l'autorité administrative ? Quelles sont, aujourd'hui, les fonctions de l'inspecteur de l'Aide sociale à l'enfance et comment coordonne-t-il ses missions avec l'autorité judiciaire ?
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), n° 48, décembre 2013, pp. 2-57.
Mots clés : Décentralisation, Département, Protection de l'enfance, ASE, Intérêt de l'enfant, État, Travail social, Action sociale, Usager, Convention collective, Politique sociale, Protection sociale, Territoire, Association, Jeune majeur, Vie associative, AEMO, AEAD, QUESTIAUX (NICOLE)
Il semble opportun de revisiter la question du travail en équipe dans le contexte actuel caractérisé par un moins disant financier et un regain d'individualisme performant. Ces deux éléments typiques du néolibéralisme déstructurent la dimension collective, dissolvent les liens sociaux et mettent à mal la solidarité. Ils impactent le travail social dans ses modalités d'organisation comme dans ses finalités et l'AEMO/AED n'échappe pas au processus enclenché, lequel risque d'aller crescendo et durablement sauf si des résistances conjurent cette dérive de la société postindustrielle [présentation de l'éditeur] document à télécharger sur : http://www.cnaemo.com/media/partage/pdf/numero_mars_2014_espace_social.pdf
Article de Flore CAPELIER
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes (la revue d'action juridique et sociale), n° 329, novembre 2013, pp. 24-27.
Mots clés : Protection de l'enfance, Rapport, Conscience de soi, Évaluation, Information, Mesure éducative, Assistance éducative, AEMO
Article de Maryannick LE BRIS, Jean Pierre ROSENCZVEIG, Jean François KERR
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2827, pp. 30-34.
Mots clés : Protection de l'enfance, Évaluation, Signalement, Justice, Prévention, AEMO, Enfance en danger, Mineur isolé, Étranger, Assistance éducative, Prise en charge
Article de Henri CORMIER
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2809, pp. 14-17.
Mots clés : AEMO, Protection de l'enfance, Accompagnement, Mesure éducative
Article de Marc DUSAUTOIR
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 40, décembre 2012, pp. 121-125.
Mots clés : AEMO, Santé mentale, Psychopathologie, Protection de l'enfance, Pratique professionnelle, Séparation
Dans l'exercice des mesures de protection judiciaire de l'enfance, les professionnels peuvent être confrontés à la maladie psychique des parents. Si la pratique et l'expérience de chacun des intervenants tendent à s'accroître dans ce domaine, la rencontre avec « l'autre » souffrant d'une pathologie mentale peut provoquer de la peur, voire de la sidération. Comment éviter que la représentation de la pathologie de cet autre n'empêche la rencontre ou n'entrave la relation entre l'intervenant et le parent malade ?