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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 31 à 40 sur un total de 42

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Accueil inclusif : une recherche collaborative

Article de Marie Andrys

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 134, décembre-janvier-février 2023, pp. 30-34.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Accueil, Accueil enfant-parents, Recherche, Inclusion, Pratique professionnelle, Éthique, Observation, Relation famille-institution, Éducateur de jeunes enfants, Égalité, Vulnérabilité, Soutien à la parentalité, Contrainte, Expérience, Étude de cas, Approche historique, Petite enfance

Accueil : les premières minutes et les premiers jours de l'enfant

Article de Hélène Archambault

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 134, décembre-janvier-février 2023, pp. 12-15.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Accueil, Qualité, Développement cognitif, Psychologie du développement, Environnement, Bien-être, Lieu de vie, Attachement, Socialisation, Espace, Coéducation, Petite enfance

Face au défi de l'individualisation en crèche

Article de Hélène Fosse

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 134, décembre-janvier-février 2023, pp. 22-25.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Accueil, Qualité, Individualisation, Rythme, Besoin, Pratique professionnelle, Recherche, Étude de cas, Adaptation, Environnement, Contrainte, Lieu de vie, Petite enfance

Enfants HQI : une vision biaisée de l'intelligence ?

Article de Juliette Pellissier

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 134, décembre-janvier-février 2023, pp. 8-11.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Intelligence, Quotient intellectuel, Surdoué, Précocité, Test d'intelligence, Représentation sociale, Neurosciences, Recherche, Petite enfance

Le comportement alimentaire du jeune enfant : un sujet "de poids" !

Article de Sandrine Monnery Patris

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 134, décembre-janvier-février 2023, pp. 18-21.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Comportement alimentaire, Alimentation, Besoin, Développement, Repas, Étude de cas, Recherche, Prévention, Petite enfance

Transitionnel mon doudou ?

Article de Adrien Blanc

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 133, septembre-octobre-novembre 2022, pp. 32-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Jeune enfant, Objet transitionnel, Psychologie du développement, Perception, Développement cognitif, Attachement, Affectivité, Besoin, Émotion, Petite enfance

Les grands pédagogues à la recherche de la petite enfance

Article de Fabienne Agnès Levine

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 133, septembre-octobre-novembre 2022, pp. 28-31.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Jeune enfant, Pédagogie, Éducation, Approche historique, Petite enfance

Les enfants ont-ils les moyens de faire face aux écrans ?

Article de Elisabeth Baton Hervé

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 133, septembre-octobre-novembre 2022, pp. 16-19.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Jeune enfant, Technologie numérique, Technologie de l'information et de la communication, Vulnérabilité, Besoin, Développement cognitif, Éveil, Épanouissement, Danger, Risque, Motricité, Acquisition du langage, Représentation sociale, Petite enfance

Le tout-petit, motivé pour imiter !

Article de Malinda Carpenter

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 133, septembre-octobre-novembre 2022, pp. 12-15.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Jeune enfant, Imitation, Relation, Motivation, Recherche, Psychologie du développement, Comportement, Évolution, Éveil, Apprentissage, Socialisation, Petite enfance