Article de Fabienne Rogeau
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 49, mars 2015, pp. 102-110.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeunesse-Adolescence, Relation famille-institution, ITEP, Diagnostic, Relation équipe éducative-famille, Cadre thérapeutique
Construire une alliance thérapeutique est indispensable à la construction d’un projet d’accompagnement soucieux des besoins de l’enfant et de sa famille. Cela suppose de se confronter à des étapes sensibles comme l’annonce d’un diagnostic, la remise en cause de certaines postures éducatives et relationnelles parentales. Pour cela, l’équipe doit adapter son regard, sur elle-même, et sur l’objet de son travail.
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Article de Marie dominique Wilpert
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 49, mars 2015, pp. 73-83.
Mots clés : Enfance-Famille, Parentalité, Relation enfant-parents, Représentation sociale, Relation équipe éducative-famille, Analyse de la pratique, Relation famille-institution
Cet article traite des aspects normatifs de représentations et savoirs qui font partie des fondements des institutions du travail social. Ces fondements perpétuent des conceptions genrées des fonctions parentales, qui ne sont plus en phase avec les modes de vie des familles ni avec un projet démocratique d’égalité des sexes et des sexualités. D’où l’importance d’espaces de réflexivité susceptibles d’interroger les points aveugles des savoirs constitués et de libérer des représentations d’un nouveau genre.
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