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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les approches heuristiques dans la formation des responsables

Article de Tamym ABDESSEMED, Alain ANTOINE, Christian BOURION, Tamym ABDESSEMEDet al.

Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. XV, n° 37, hiver 2009, 371 p..

Mots clés : Enseignement, Formation, Management, Autorité, Pédagogie, Expérience, Méthode d'apprentissage, Formation professionnelle, Pratique professionnelle, Méthodologie, Savoir

Transaction sociale et démarche ethnographique : évolution négociee d'une problématique de recherche en contexte interculturel

Article de Eloïse ROUGEMENT

Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 20, pp. 135-151.

Mots clés : Interculturel, Formation, Enseignant, Échange, Méthodologie, Bilinguisme, Identité, AMAZONIE

Cette contribution expose, dans un premier temps, la mise en oeuvre d'un cadre analytique et d'une démarche méthodologique relevant de la transaction sociale, à l'occasion d'une étude portant sur un programme de formation pour maîtres bilingues et interculturels en Amazonie péruvienne. Dans un second temps, elle se centre sur la construction d'une grille d'interprétation renouvelée, en collaboration avec les étudiants de ce programme, au sujet de leur processus de formation.Mots-clés : transaction sociale, formation, méthodologie, réflexivité, identité, éducation bilingue interculturelle, Amazonie.

L'accompagnement : un lieu nécessaire des soins infirmiers

Article de Michel FONTAINE

Paru dans la revue Pensée plurielle, n° 22, pp. 53-63.

Mots clés : Infirmier, Soin, Accompagnement, Relation soignant-soigné, Savoir, Anthropologie, Formation, Pluridisciplinarité, Épistémologie

L'article propose une réflexion sur les liens existant entre accompagnement et soins infirmiers plus spécialement. L'auteur part du postulat qu'il existe une relation d'origine et de substance entre soigner et accompagner. Il s'appuie pour cela sur une approche anthropologique des soins qui développe l'idée que soigner est au carrefour de ce qui permet de vivre et d'exister quelles que soient les sociétés et les cultures, et que les soins sont antérieurs à la maladie. Formé en soins infirmiers mais aussi en sciences sociales et en théologie, il cherche à rendre compte de cette articulation en en montrant les ambiguïtés et les tensions. Dans cette réflexion, la question d'une spécificité de l'accompagnement infirmier est posée et développée à partir d'une certaine vision des soins, tout en restant ouvert. Cet itinéraire s'apparente à une esquisse visant à promouvoir un travail pluridisciplinaire et épistémologique autour des pratiques d'accompagnement, l'entrée ici étant d'abord celle des soins infirmiers.

Liberté égalité diversité

Article de CLOTAIRE MASSENGO, Eléonore de LACHARRIER, Eléonore ASSANTE, Valérie HELLOUINet al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 216, septembre-octobre 2008, pp. 5-53.

Mots clés : Discrimination, Manuel scolaire, REPRESENTATION, Enquête, Ethnie, Handicap, Culture, Enseignement supérieur, Diplôme, Égalité des chances, Formation, Égalité, Homme, Femme, Mixité sociale, Travailleur handicapé, Conditions de travail, Racisme, Statistiques, Entreprise, Homosexualité, Secret, Personne âgée, Vieillissement

Le réseau d'échange de vignettes de savoir d'expérience : une source de développement professionnel

Article de Jacques BEAUJEAN, Isabelle NEIRYNCK, Julyane PUGIN

Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 29, n° 1, pp. 143-153.

Mots clés : Thérapie, Approche systémique, Psychothérapeute, Formation, Internet, Savoir, Expérience, Échange, RESEAU D'ECHANGE DE SAVOIRS

Nous tenons à donner à ceux qui suivent une formation à la systémique des moyens pour poursuivre celle-ci sur le lieu même de leur travail. Le réseau d'échanges de vignettes de savoir d'expérience comme décrit ci-dessous et le site web sur la systémique contribuent à cet objectif. Ce réseau est une ouverture possible vers le développement de son identité professionnelle par un feed-back évaluatif de ses actions dans les interventions et les thérapies, en famille ou en institution.

Les pratiques sociales au regard de l'éthique

Article de Dan BARON, Pierre ROCHE, Paul DENIS, Eugène ENRIQUEZet al.

Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 3, printemps 2007, pp. 9-166.

Mots clés : Éthique, Valeur, Symbolique, Délinquance juvénile, Psychanalyse, Norme, Morale, Décision, Responsabilité, Autonomie, Licenciement, Traumatisme, Groupe de parole, Intervention sociale, Prévention, Expertise, Psychosociologie, Formation, Travailleur social, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Territoires et formation

Article de Nadia BRUNEAU, Jean Luc FERRAND, Francis MORIN, Nadia BRUNEAUet al.

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 206, janvier-février 2007, pp. 5-72.

Mots clés : Territoire, Formation, Politique de formation, Formation professionnelle, Formation professionnelle continue, Collectivité territoriale, Région, Handicap, Politique de l'emploi, Partenariat, Insertion professionnelle, FRANCHE COMTE, NORD PAS DE CALAIS, RHONE ALPES

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