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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'enfant violent : de quoi parle-t-on vraiment ?

Article de Martine FOURNIER, Jean François MARMON, Lydie FOURNIER, Martine FOURNIERet al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 208, octobre 2009, pp. 32-57.

Mots clés : Violence, Enfant, Jeune, Émotion, Insécurité, Dépistage, Expertise psychologique, Rôle, Média, École, Évaluation, Statistiques, Institution, Jeu, Bande, Délinquance juvénile, Jeune enfant

Violences à l'école et effet-établissement : monographie d'une école Freinet en éducation prioritaire

Article de Cécile CARRA

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 33, n° 2, pp. 149-172.

Mots clés : Violence, École, Représentation sociale, Sociologie, Éducation nouvelle, Méthode pédagogique, Démocratie, ZEP, Équipe éducative, Projet pédagogique, Élève, Rôle, École primaire, Relation pédagogique, Relation famille-institution, FREINET (CELESTIN)

Cet article présente la monographie d'une école élémentaire située en milieu urbain et accueillant un public issu des milieux populaires les plus précarisés. Trois ans après l'arrivée d'une nouvelle équipe pédagogique se réclamant de la pédagogie Freinet, cette école, qui était alors fuie pour des problèmes de violence, a non seulement perdu sa mauvaise réputation mais est devenue attractive. L'analyse des données recueillies pendant cinq ans dans cette école et la comparaison avec trente autres écoles font apparaître un effet-établissement reposant sur un travail d'équipe conséquent autour d'un projet pédagogique fort, structurant les pratiques professionnelles et les relations avec les élèves

Réflexions au sujet des "jeux" dangereux

Article de Hélène ROMANO

Paru dans la revue Enfance majuscule, n° 103, novembre-décembre 2008, pp. 18-25.

Mots clés : Jeu, Danger, Violence, École, Souffrance psychique, Souffrance, Enfant, Statistiques, Comportement, Risque, Mort, Adolescent

Enfants a "histoires"

Article de Bernard GAILLARD

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 250, septembre 2007, pp. 61-66.

Mots clés : Élève, Enfant en difficulté, Lycéen, Passage à l'acte, Relation interpersonnelle, Relation, École, Violence, Foyer, CER

Banlieues - cités dans la cité

Article de Thierry PAQUOT, Bertrand CASSAIGNE

Paru dans la revue Projet, n° 299, juillet 2007, pp. 1-92.

Mots clés : Adolescent, Banlieue, Discrimination, École, Jeune, Politique de la ville, Quartier, Mouvement de jeunesse, Milieu urbain, Violence

A l'école de la sécurité

Article de Hugues LAGRANGE, Margaret SHAW, Catherine BLAYA, et al.

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 147, décembre 2006, pp. 13-53.

Mots clés : Sécurité, École, Violence, Risque, Autorité, Enseignant, Prévention, Média, Médiation, Insécurité, EUROPE, Échec scolaire, Éducation civique, ELEVE EN DIFFICULTE, MANIFESTE DE SARAGOSSE, BRESIL, DANEMARK, EUROPE

Quand gruger autrui est le modèle

Article de André SIROTA

Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 2, automne 2006, pp. 131-150.

Mots clés : Séduction, Idéologie, Violence, Narcissisme, École, Socialisation, Inceste, Savoir, Perversion

Quel est l'impact des technologies de l'information et de la communication sur les jeunes et sur les relations familiales ?

Article de Dominique PASQUIER, François JOST, Jacqueline COSTA LASCOUX

Paru dans la revue L'Ecole des parents, hors-série n° 559, septembre 2006, 66 p..

Mots clés : Dépendance, École, Génération, Image, Intimité, Jeune, Média, Parents, Presse, Psychopathologie, Relation familiale, Socialisation, Téléphone, Technologie de l'information et de la communication, Vidéo, Violence, Addiction, Adolescent, VIRTUEL, INTERNET

Jeunes genre et société

Paru dans la revue Agora, n° 41, avril-juin 2006, pp. 10-108.

Mots clés : Société, Sociologie, Jeune, Classe sociale, Homme, Femme, Différenciation sexuelle, Relation femme-homme, Banlieue, École, Cirque, Art, Musique, Socialisation, Sport, Groupe, Interaction, Comportement, Travail des femmes, Entreprise, Mixité, Inégalité, Discrimination sexuelle, Résistance, Égalité des chances, Égalité professionnelle, Logement social, HLM, Conflit, Violence, FRANCE, ETATS UNIS D'AMERIQUE