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Article de Marie Léon
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 231, mars 2016, pp. 13-20.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Cerveau, Communication non-verbale, Jeune enfant, Non-violence, Nourrisson, Pédagogie, Psychologie du développement, Regard, Relation, Vue, Professionnel de l'enfance, Accompagnement, Haptonomie
*Des connaissances au service de l’accueil du tout-petit
*Pédagogie et neurosciences, une rencontre enrichissant
*Un regard, tout est dit !
* « La qualité de la relation passe par la communication non violente »
Article de Liliane Mata
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 231, mars 2016, pp. 7-9.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Santé-Santé publique, Conditions de travail, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant, Hygiène, Santé, Écologie, Épidémie, Environnement
Le maintien d'une hygiène satisfaisante dans les établissements de la petite enfance nécessite un personnel compétent et formé, un plan de nettoyage clair et détaillé, ainsi que des produits d'entretien et de désinfection de qualité écologique.
Article de Stéphanie Disant
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 231, mars 2016, pp. 10-11.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Communication, Comportement, Respect, Professionnel de l'enfance, Psychologie, Différence
Chacun de nous est différent dans sa façon de percevoir le monde qui l'entoure, de l'interpréter et d'y réagir. Il n'est pas toujours facile de comprendre et d'accepter la diversité des points de vue, les réactions ou les comportements lorsqu'ils sont éloignés de nos valeurs et de nos convictions.
Article de Emmanuelle Seidel
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 231, mars 2016, pp. 21-22.
Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Conte, Culture, Théâtre, Lecture, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant
A mi-chemin entre le livre et le théâtre de marionnettes, le kamishibaï permet de conter des histoires à l'aide de panneaux et d'une armature en bois. Instrument antique d'origine japonaise, littéralement "pièce de théâtre sur papier", il constitue un outil pédagogique précieux, offrant des expériences éducatives et culturelles inédites.
Article de Fabienne Champlong, Lidye Audet
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 231, mars 2016, pp. 24-25.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Ludothèque, RAM, Assistant maternel, Jeune enfant, Jeu
Dans une communauté de communes, un service ludothèque est venu enrichir le relais assistantes maternelles qui existait déjà. Les professionnelles ont su se saisir de cette nouvelle proposition et certains parents ont souhaité participer aux animations ludiques. Entretien avec Lydie Audet, qui partage son temps entre ces deux services
Article de Marie Amélie Richard
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 231, mars 2016, pp. 26-27.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Repas, Alimentation, Goût, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Plaisir
De la découverte des premiers goûts intra-utérins, aux expériences avec la nourriture, jusqu'au plaisir de manger seul et de s'affirmer, le repas constitue pour l'enfant une véritable aventure. Le moment du repas à la crèche est un temps privilégié. L'ambiance, le lieu et l'attitude de la professionnelle y jouent un rôle primordial
Article de Jean Luc Brière
Paru dans la revue Pratiques en santé mentale, n° 1, février 2016, pp. 4-91.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Santé mentale, Citoyenneté, Inégalité, Stigmatisation, Vie quotidienne, Intégration scolaire, Logement, Travail, Accompagnement, Législation, Handicap psychique
La loi de 2005, en reconnaissant la notion de handicap psychique, notion malheureusement encore abstraite pour beaucoup, permet concrètement une reconnaissance de l'égale dignité des personnes souffrant de troubles psychiques graves, qui rencontrent dans la vie quotidienne des difficultés souvent considérables. l'accent est mis sur le potentiel des capacités de chaque personne en situation de handicap psychique, et sur les conditions nécessaires au développement des liens sociaux et de l'insertion dans la société. Les personnes concernées ne relèvent plus uniquement des soins psychiatriques et ne sont plus regardées seulement sous l'angle de la maladie. Notons que cette approche était bien celle de la fédération Croix-marine dès sa création, à un moment où les soins médicaux étaient beaucoup moins performants et où le médicosocial n'existait quasiment pas.
Malgré des avancées (en sont la preuve le travail et les pratiques des adhérents de la FASM et d'AGAPSY, les GEM, la parole des usagers mieux prise en compte), il y a lion des principes à la réalité. Celle-ci reste marquée pour la plupart des personnes souffrant de troubles psychiques par des difficultés en tous genres et un grand isolement lorsque des proches ne sont pas présents, accentué par une stigmatisation qui demeure prégnante. les barrières entre le secteur des soins psychiatriques et celui de l'accompagnement médicosocial et social sont encore solidement installées. Après la loi de 2005 sur le handicap, les dispositions sur la santé mentale de la loi santé qui vient d'être adoptée par l'Assemblée nationale vont dans le sens d'une véritable coopération entre le sanitaire, le médicosocial et le social. Il convient maintenant que nous nous organisions pour demander, suivre et promouvoir leur application réelle sur le terrain, dans les territoires de proximité.
Article de Alain Leplège, Bertrand Welniarz
Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 54, n° 4, octobre-décembre 2015, pp. 293-350.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Handicap psychique, Psychiatrie, Soin, Évaluation, Besoin, Pluridisciplinarité, Prise en charge, Coordination, Art, MDPH, Loi, Handicap, Individualisation, Diagnostic, Autisme, Suivi médical, Intégration scolaire, Belgique
Article de Gérard Pirlot, Marie Christine Aubray, Vincent Cornalba, et al.
Paru dans la revue Adolescence, tome 33, n° 91, printemps 2015, 268 p..
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Adolescent, Passion, Amour, Corps, Anorexie, Addiction, Technologie de l'information et de la communication, Souffrance, Ennui
Le thème de la passion n'avait pas encore été abordé, de façon spécifique, par la revue Adolescence. Aussi fallait-il remédier à ce manque. Nous avons donc demandé à des psychologues, psychiatres et psychanalystes prenant en charge des adolescents, de nous faire part de leur expérience et de leurs réflexions théoriques sur le sujet, à partir de quelques vignettes cliniques.
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