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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 21 à 30 sur un total de 38

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Co-construction et processus d'étiquetage de la déviance en milieu scolaire : filles et garçons face au traitement de la transgression scolaire

Article de Séverine DEPOILLY

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 37, n° 2, pp. 207-227.

Mots clés : Déviance, Représentation sociale, Stigmatisation, Transgression, Sociologie, Différenciation sexuelle, Éducation

Pour cet article, à partir d'une observation des moments d'interaction au cours desquels, les élèves, filles comme garçons, sont invités par un ou plusieurs agents scolaires (CPE, un ou des enseignants, chef d'établissement) à rendre compte de leurs attitudes de transgression de l'ordre scolaire, nous nous proposons d'éclairer les processus de co-construction de la déviance scolaire par l'analyse des logiques qui conduisent à l'étiquetage de certains actes et de certains élèves comme déviants.

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Gated communities et contrôle de l'espace urbain. Un état des lieux

Article de Manuela PORCU

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 37, n° 2, pp. 229-247.

Mots clés : Sécurité, Sociologie, Milieu urbain, Logement, Contrôle, Évolution

Pour cet article, à partir d'une observation des moments d'interaction au cours desquels, les élèves, filles comme garçons, sont invités par un ou plusieurs agents scolaires (CPE, un ou des enseignants, chef d'établissement) à rendre compte de leurs attitudes de transgression de l'ordre scolaire, nous nous proposons d'éclairer les processus de co-construction de la déviance scolaire par l'analyse des logiques qui conduisent à l'étiquetage de certains actes et de certains élèves comme déviants.

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Histoires de vie

Paru dans la revue Economie et statistique, n° 393-394, 242 p..

Mots clés : Traitement statistique, Sociologie, Intégration, Insertion sociale, Personnalité, Identité, Identité sociale, Identité culturelle, Identité professionnelle, Identité sexuelle, Âge, Jeune, Histoire familiale, Mobilité géographique, Immigration, Santé, Travail, Famille, Retraite, Insertion professionnelle, Rôle social, Enquête, Questionnaire, Récit de vie, Biographie, Grille d'analyse, Méthodologie, Statistiques

Le processus d'intégration des immigrés en France : inégalités et segmentation

Article de Mirna SAFI

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 47, n° 1, pp. 3-48.

Mots clés : Sociologie, Immigration, Intégration, Démographie, Économie, Politique sociale, Enquête, Modèle, Indicateur, Statistiques, Acculturation, TURQUIE, ALGERIE, MAROC, PORTUGAL, ESPAGNE, ASIE DU SUD-EST, AFRIQUE SUBSAHARIENNE

L'hypothèse classique de l'intégration qui suppose l'existence d'un processus de convergence uniforme n'est pas valide pour toutes les communautés. D'autres modèles semblent caractériser les différentes communautés représentées dans l'enquête.

La professionnalisation des cadres infirmiers : l'effet de l'acion publique en France et en Grande-Breagne

Article de Isabelle FERONI, Anémone KOBER SMITH

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 46, n° 3, pp. 469-493.

Mots clés : Sociologie, Professionnalisation, Infirmier, Cadre, Analyse comparative, Formation, Management, Service public, FRANCE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD

La professionnalisation des cadres infirmiers dans le service public se caractérise en France par le maintien du corps réglementé et par la forte individualisation des parcours en Grande-Betagne...

La ségrégation ethnique au collège et ses conséquences

Article de Georges FELOUZIS

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 44, n° 3, juillet-septembre 2003, pp. 413-449.

Mots clés : Sociologie, Discrimination, Ethnie, Enseignement secondaire, Collège, Réussite scolaire, Orientation scolaire, Carte scolaire, Traitement statistique, SEGREGATION, AQUITAINE

Le type idéal comme instrument de la recherche sociologique

Article de Jacques COENEN HUTHER

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 44, n° 3, juillet-septembre 2003, pp. 531-547.

Mots clés : Concept, Théorie, Modèle, Sociologie, Méthode, Recherche en sciences sociales, Outil