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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Familles et soins institutionnels

Article de Didier DRIEU, Jean Philippe RAYNAUD, Maria Cristina MACHADO KUPFER, Leandro DE LAJONQUIEREet al.

Paru dans la revue Dialogue, n° 206, décembre 2014, pp. 7-86.

Mots clés : Soin, Institution, Relation famille-institution, Enfant, Adolescent, Autisme, Psychanalyse, Thérapie, Personne âgée, Dépendance, Gériatrie, Séparation, Groupe, Psychothérapie, Protection de l'enfance, Maltraitance, Cadre thérapeutique, Obésité, Anorexie, Parentalité, Nourrisson, Hospitalisation à domicile, Malade, Périnatalité, ANZIEU (DIDIER), BICK (ESTHER)

Longtemps, les soins aux enfants et adolescents dans les institutions ont peu pris en compte l'interdépendance des positions dans la famille. Au contraire, aujourd'hui, l'ouverture du champ thérapeutique à la famille est constante, et ce dès les premières consultations et dans des pratiques innovantes comme les dispositifs de soutien à la parentalité, les groupes parents/enfants. Ainsi avons-nous voulu interroger ces dispositifs et, plus globalement, ces pratiques vers les familles dans un moment où se jouent de grandes mutations dans les collectifs institutionnels.

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Théorie de l'attachement : de la dépendance à l'autonomie

Article de Romain Dugravier, Anne-Sophie Babey Mintz, Annie Tardy, Adeline Provoost

Paru dans la revue Enfances & psy, n° 66, avril-juin 2015, pp. 6-131.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Théorie, Attachement, École maternelle, École primaire, Séparation, Enfant, Autonomie, Adolescent, Juge des enfants, Placement, Placement familial, Famille d'accueil, Protection de l'enfance, Répétition, Action éducative, Jeune enfant, Soin, Distance, Parentalité

Initialement élaborée par John Bowlby dans les années 1950, la théorie de l’attachement permet de mieux comprendre les enjeux des relations interpersonnelles et la place des adultes dans le développement de l’enfant. D’abord pensée pour le bébé et le jeune enfant, cette théorie a ensuite trouvé des applications précieuses pour analyser les difficultés de l’adolescence ou explorer le style de parentalité. En France, son émergence est récente mais ces dernières années elle a pris de l’ampleur et les professionnels de l’enfance de diverses origines – Aide sociale à l’enfance, Éducation nationale, services de psychiatrie-infanto-juvénile – y ont de plus en plus recours. Quels en sont les concepts-clés ? Les développements les plus récents ? Nous montrerons comment cette théorie évolue sans cesse et permet un regard nouveau sur certaines des problématiques actuelles, telles que les difficultés d’apprentissage à l’école, les situations de séparations parentales, l’adoption ou encore le placement...

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Placement familial et séparations : enjeux des places

Article de Anne Marie MARTINEZ, Marlène IUCKSCH, Arlette PELLE, et al.

Paru dans la revue Revue de l'enfance et de l'adolescence, n° 90, décembre 2014, pp. 9-231.

Mots clés : Placement familial, Séparation, Lien social, Maintien du lien, Relation enfant-mère, Éducation familiale, Père, Jouissance, Enfant placé, Parents, Autorité parentale, Famille en difficulté, Accompagnement, Assistant familial, Famille d'accueil, Protection de l'enfance, Éducateur spécialisé, Décision, Intérêt de l'enfant, Enfant handicapé, Psychose, CONJOINT, GUENOUVRY

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Action éducative en milieu ouvert et pathologie mentale

Article de Marc DUSAUTOIR

Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 40, décembre 2012, pp. 121-125.

Mots clés : AEMO, Santé mentale, Psychopathologie, Protection de l'enfance, Pratique professionnelle, Séparation

Dans l'exercice des mesures de protection judiciaire de l'enfance, les professionnels peuvent être confrontés à la maladie psychique des parents. Si la pratique et l'expérience de chacun des intervenants tendent à s'accroître dans ce domaine, la rencontre avec « l'autre » souffrant d'une pathologie mentale peut provoquer de la peur, voire de la sidération. Comment éviter que la représentation de la pathologie de cet autre n'empêche la rencontre ou n'entrave la relation entre l'intervenant et le parent malade ?

Le temps d'un placement

Article de Elena GARRIDO MOORE, Anne PERSONNAZ

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 84, décembre 2011, pp. 69-73.

Mots clés : Urgence sociale, Protection de l'enfance, Mineur, Placement, ASE, Temps, Durée, Espace transitionnel, Enfant, Parents, Séparation, Témoignage, CDEF, CENTRE DEPARTEMENTAL DE L'ENFANCE ET DE LA FAMILLE

Le placement en urgence d'un mineur vient rompre des continuités et questionne le temps individuel. Le cdef propose, pour ces jeunes et leur famille, à la fois dans l'urgence et dans un temps décalé, un espace transitionnel permettant l'évaluation et la possibilité de la rencontre.

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Protection de l'enfance : prendre en compte le temps de l'enfant

Article de Philippe FABRY

Paru dans la revue La Revue d'action juridique et sociale, n° 305, mai 2011, pp. 19-23.

Mots clés : Protection de l'enfance, Placement, Attachement, Temps, Séparation, Accueil d'urgence, Parentalité, QUEBEC, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD

Le signalement : prévenir et protéger

Article de Constance de AYALA, Pascaline CHAMBONCEL SALIGUE, Guy PATRIARCA, Claudine LE FOYER DE COSTILet al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 277, mai 2010, pp. 22-60.

Mots clés : Signalement d'enfant, HISTOIRE, Protection de l'enfance, Législation, Réforme, Professionnel de l'enfance, Pluridisciplinarité, Coopération internationale, Concertation, Violence, État, Séparation, Placement familial, Biographie, Enfant, Enfant placé, Souffrance psychique, Parents, Psychologue, Secret professionnel, Département, Conseil général, CELLULE DEPARTEMENTALE DE RECUEIL DE TRAITEMENT ET D'EVALUATION, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Des pères à distance

Article de Colette BARROUX CHABANOL, Colette JAMOULLE, Cécile ENSELLEM, Isabelle GUARDIOLAet al.

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 576, février-mars 2009, pp. 19-39.

Mots clés : Père, Parents, Distance, Séparation, Parentalité, Autorité parentale, Protection de l'enfance, Droits de l'enfant, Famille, Détenu, Mineur, Immigré, Culture, Regroupement familial, Relation familiale, Garde alternée, POINT RENCONTRE, MAYOTTE

L'enfant face à la maladie mentale de ses parents

Article de Sonia ARAQUISTAIN

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 258, juin 2008, pp. 52-55.

Mots clés : Enfant, Psychopathologie, Parenté, Théorie, Carence affective, Interaction, Nourrisson, Mère, Psychanalyse, Accompagnement, Parentalité, Protection de l'enfance, Intérêt de l'enfant, Prévention, Séparation, Placement, Rôle, Psychologue clinicien

La médiation familiale : retisser les fils du dialogue

Article de Katia ROUFF, Audrey RINGOT, Danièle GANANCIA, Guy BENLOULOU

Paru dans la revue Lien social, n° 851, pp. 8-17.

Mots clés : Médiation familiale, Protection de l'enfance, Séparation, Couple, Maintien du lien, Enlèvement, Enfant