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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 21 à 30 sur un total de 167

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La participation : de l'énonciation "du" droit à l'application "des droits" en protection de l'enfance

Article de Elodie Faisca

Paru dans la revue Forum, n° 158, octobre 2019, pp. 13-22.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Travail social, Participation, Droits de l'enfant, Protection de l'enfance, AED, Consentement, Réfèrent, Confiance, Relation équipe éducative-famille

Le droit à la participation ne constitue pas, au sens purement juridique, un "nouveau" droit dans le champ des politiques publiques et plus précisément dans les politiques sociales relatives à la protection de l'enfance. [...]

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Célébrer les 30 ans des droits de l'enfant

Article de Isabelle Wackenier

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 202, octobre 2019, pp. 42-53.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Droits de l'enfant, Animation, ONU, Enfant maltraité, Protection de l'enfance, Mineur non accompagné, Enfant handicapé, Parole

Trente ans après la ratification par l'Organisation des Nations unies (ONU) de la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE), le 20 novembre 1989, consacrant l'enfant comme une personne à part entière -un sujet de droits propres, droits dont la réalisation devrait être soutenue et accompagnée par les adultes -, les droits de l'enfant sont-ils toujours d'actualité ? Malgré des avancées majeures dans ce domaine, un Français sur deux n'est pas en capacité de nommer un des 54 droits énoncés par la CIDE. De nombreux progrès restent à accomplir pour faire avancer et reconnaître les droits de tous les enfants (enfants porteurs de handicap, jeunes mineurs non accompagnés...). Le travail de sensibilisation à ces droits dans nos sociétés, auprès des enfants et des jeunes, eux-mêmes, et des adultes, est donc toujours bien à l'ordre du jour. Mais comment s'y prendre ?

Protéger les enfants : un engagement pluriprofessionnel

Article de Jean Luc Viaux, Dana Castro

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 369, juillet-août 2019, pp. 57-61.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant maltraité, Protection de l'enfance, Droits de l'enfant, Famille, Attachement, Accompagnant éducatif et social

Dans cet entretien, Jean-Luc Viaux revient sur son parcours et son engagement pour les enfants victimes de violence. Le psychologue dénonce une évolution trop lente du système de protection des mineurs en France, un réel souci de formation des professionnels et un cruel manque de moyens. Mais il existe également des solutions inspirantes, comme la Fondation les Nids qu’il préside, et qui accomplit un travail remarquable dans l’accompagnement des enfants en grande souffrance.

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« Le cap donné par le gouvernement n’est pas assez clair »

Article de Nathalie Auphant, Salvatore Stella

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3103, 22 mars 2019, pp. 14-15.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Droits de l'enfant, Traité, Politique, Protection de l'enfance, Inégalité, Milieu rural, Territoire, Financement, PJJ, Travailleur social

Les 39es Assises nationales du Carrefour national de l’action éducative en milieu ouvert (Cnaemo) se tiennent du 27 au 29 mars à Chalon-sur-Saône. Trois jours de débat autour d’une thématique : « Pour une protection universelle et inconditionnelle de l’enfant ! » Une affirmation qui va être interrogée et discutée en présence de près de 900 personnes.

L'enfance

Article de Didier Lett, Marie France Morel, Claude Martin, et al.

Paru dans la revue Après demain, n° 49, mars 2019, pp. 3-36.

Mots clés : Enfant, Approche historique, Droits de l'enfant, Accueil, Égalité, Protection de l'enfance, Santé

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« La création de ce fichier risque de générer des crispations dans les équipes »

Article de Sarah Bos, Marie Lambert Muyard

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3090, 28 décembre 2018, p. 9.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Mineur isolé, Fichier, Droits de l'enfant, Protection de l'enfance, Information, Travailleur social, Financement

« La création de ce fichier risque de générer des crispations dans les équipes »

Les enfants : leurs droits, leur vie dans un contexte de crise. Quelques réflexions à propos du travail des intervenants

Article de Liliane Cocozza

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 271, décembre 2018, pp. 102-105.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Droits de l'enfant, Travail social, Assistant de service social, Institution, Belgique

Ces quelques réflexions sont reprises d’un exposé présenté lors de la conférence du 24 novembre 2017 à Paris organisée par l’Association européenne de promotion des droits et de soutien des personnes en situation de fragilité (AEPSPSF) à l’Ecole du travail social. Les constats évoqués sont en relation avec les événements de l’actualité et l’émotion que les travailleurs sociaux ressentent face à l’indifférence généralisée. Etant belge, il m’avait été demandé de donner quelques indications sur la situation en Belgique. Je n’ai fait que quelques descriptions sommaires. La situation en Belgique est comparable à bien des Etats dans l’Union européenne, parmi ceux qui disposent d’un large éventail de dispositions pour répondre aux principes énoncés dans la Convention internationale des droits de l’enfant.

Une représentation de la protection de l'enfant

Article de Marc Solé

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 271, décembre 2018, pp. 44-49.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Législation, Droits de l'enfant, Accompagnement social, Éthique, Déontologie, ANAS

Représenter l’Association nationale des assistants de service social (ANAS) sur le thème de la protection de l’enfance nécessite de prendre en compte et de comprendre la diversité des pratiques, des organisations et des expériences de notre métier dans ce domaine. Il est tout aussi indispensable de se positionner du point de vue des fondements de notre métier : la prise en compte des personnes pour lesquelles nous intervenons ainsi que la qualité des services qui leur sont proposés. Lorsque ce travail préalable commence, nous réalisons alors que tous les métiers et professions qui interviennent en protection de l’enfance y apportent aussi un regard qui leur est propre. De plus, tout ceci s’inscrit dans le cadre d’une politique publique dont les départements sont chefs de file et où chaque organisation vient parler de l’histoire et de la place de la protection de l’enfance.

Protection de l'enfance : l'approche par les besoins fondamentaux de l'enfant permet-elle de respecter ses droits ?

Article de Didier Dubasque

Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 271, décembre 2018, pp. 36-43.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, Enfant, Besoin, Droits de l'enfant, Législation, Travail social, Travailleur social

Les besoins fondamentaux de l’enfant sont devenus le nouveau paradigme qui demande aux travailleurs sociaux de se mobiliser en évaluant si ceux-ci sont respectés. Ces besoins sont subjectifs et sujets à interprétations. Ils n’ont pas à remplacer les droits de l’enfant qui jusqu’à présent étaient la référence. Aujourd’hui, les droits de certains enfants ne sont pas respectés, ni par les institutions ni par le législateur. Il y a là une ligne de fracture qu’il faut prendre en considération, d’autant plus que les professionnels de la protection de l’enfance sont en souffrance. Il devient urgent de prendre aussi en compte leurs propres besoins.