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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Langues vivantes

Article de Maria MAILAT

Paru dans la revue Informations sociales, n° 89, pp. 48-53.

Mots clés : Langue vivante, Langue maternelle, Langue étrangère, Apprentissage, Travail social, Interculturel, Bilinguisme, Immigré

Comment la langue vient aux enfants

Article de Alice PETIT

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 206, novembre 1996, pp. 12-15.

Mots clés : Jeune enfant, Acquisition du langage, Langue maternelle, Langue vivante, Bilinguisme, Apprentissage

Le bilinguisme (2ème partie)

Article de N. VALLON

Paru dans la revue Le Nouveau point santé enfance, n° 35, janvier-mars 1994, pp. 9-11.

Mots clés : Bilinguisme, Langage, Interculturel, Enseignement, Apprentissage, Enfant de migrant

Les langues en maternelle

Article de Nathalie MLEKUZ

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 203, avril 1993, pp. 22-23.

Mots clés : Bilinguisme, École maternelle, Expérience pédagogique, Apprentissage, Acquisition du langage

Le bilinguisme à l'école primaire

Article de Franco CALVETTI

Paru dans la revue Enfance, n° 4, octobre-décembre 1991, pp. 329-334.

Mots clés : Bilinguisme, Enseignement, Langue vivante, Enseignement primaire, Apprentissage, Enfant

Bilingue non polyglotte oui (suite)

Article de Yvonne QUILES, Marianne VERMERSCH, Jean TORNIKIAN

Paru dans la revue Enfant d'abord, n° 137, décembre 1989-janvier 1990, pp. 42-53.

Mots clés : Langue vivante, Bilinguisme, Langage, Apprentissage, Enfant, Psycholinguistique, Crèche