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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Enseigner les mathématiques a des adolescents présentant des difficultés scolaires : le "conte" a variables multiples outil pédagogique de la maternelle au collège en passant par l'enseignement spécialisé

Article de Jean SAUVY

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 47, novembre 1989, pp. 22-23.

Mots clés : Enseignement spécialisé, Mathématiques, Apprentissage, Pédagogie, Image, Méthode pédagogique, Conte, Jeu, École, Enseignement, Matériel éducatif, Difficulté scolaire, EREA

Enseigner les mathématiques a des adolescents présentant des difficultés scolaires "mathématiques images et imaginaire" : l'exposition-jeux outil pédagogique avec des adolescents de l'éducation spécialisée

Article de Christiane LARERE

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 47, novembre 1989, p. 21, pp. 24-28.

Mots clés : Enseignement spécialisé, Image, Mathématiques, Pédagogie, Méthode pédagogique, Jeu, Enseignement, École, Classe, Exposition, Matériel éducatif, Difficulté scolaire, Atelier, EREA, Adolescent

Les dispositifs de remédiation cognitive à l'adolescence

Article de Jean Pierre LAURENT

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 46, juin 1989, pp. 26-36.

Mots clés : Intelligence, École, Enseignement spécialisé, Jeune en difficulté, Apprentissage, Pédagogie, Méthode pédagogique, Théorie, Acquisition des connaissances, Médiation, Inhibition, Logo, Programme d'enrichissement instrumental, Adolescent, Handicap mental

Les adolescents en difficulté avec la lecture

Article de Yvonne BARON

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 46, juin 1989, pp. 41-45.

Mots clés : Lecture, Jeune en difficulté, École, Enseignement spécialisé, Pédagogie, Apprentissage, Inhibition, Adolescent, Handicap mental, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT

Quai la lecture?

Article de Maurice TOBELEM

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 46, juin 1989, pp. 46-49.

Mots clés : Lecture, Discipline scolaire, École, Apprentissage, Image

Instituteur d'intersecteur nouvelles questions nouveaux rôles

Article de Jean Pierre CROISY, Jean Claude PRILLEUX

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 45, avril 1989, pp. 25-32.

Mots clés : Intégration scolaire, Enseignant, Professeur des écoles, Enfant en difficulté, Hôpital de jour, Trouble de la personnalité, École, Apprentissage, Scolarité, Enseignement spécialisé, Acquisition des connaissances, Pédagogie, Psychopédagogie

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