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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Pour une recherche en travail social/intervention sociale orientée "analyse des métiers en actes et professionnalisation"

Article de Patrick Lechaux, Richard Wittorski

Paru dans la revue Forum, n° 148, mai 2016, pp. 77-83.

Mots clés : Recherche, Travail social, Intervention sociale, Professionnalisation, Profession, Formation

En tant que chercheurs, "compagnons de route" du travail social et des centres de formation en travail social, attachés au développement de la recherche en travail social, nous saisissons cette tribune pour exposer pourquoi nous pensons que cette recherche devrait donner une forme de priorité (ce qui n'est pas une exclusivité) à la question de l'analyse de ce que nous appellerons "les métiers en actes" et à la professionnalisation. Cette contribution n'engage que nous-mêmes.

Travail social ethnogérontologique : pratique et genre discursifs

Article de Taha Abderrafie Maala

Paru dans la revue Forum, n° 146, octobre-novembre 2015, pp. 35-45.

Mots clés : Travail social, Gérontologie, Pratique professionnelle, Formation, Immigration, Vieillissement, Ethnologie

Les travailleurs sociaux (t.s.) font face aux défis émergents d'une société ethnique et raciale qui connaîtra un vieillissement accéléré durant les prochaines décennies (Marchand, Quéniart, et Charpentier, 2010). C’est ainsi que les t,s interviennent avec des personnes âgées migrantes (PAM) et leurs familles dans les divers contextes institutionnels et communautaires qui dispensent des services sociaux et des soins de santé (Cox et Ephross, 1998). La pratique professionnelle des t.s. dans ces milieux est informée par une perspective biopsychosociale qui considère l'impact social de l'individu, et les contextes environnementaux sur la façon dont les gens vieillissent ainsi que
leurs expériences de vieillissement (Richardson et Barusch, 2006). Par ailleurs, les t.s. apportent leurs connaissances d'experts sur l'admissibilité, la disponibilité, la qualité et les obstacles à la santé et aux services sociaux dans leur prestation de ces services (Burnette, Morrow-Howell, et Chen 2003).

Commentaire libre relatif au plan d'action en faveur du travail social et du développement social - octobre 2015, suite aux états généraux du travail social

Article de Hervé Drouard

Paru dans la revue Forum, n° 146, octobre-novembre 2015, pp. 60-66.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Travail social, Valorisation de la recherche, Formation, Budget

Le commentaire qui suit d'Hervé Drouard est une mise en perspective historique de l'avancé socio-politique de la recherche en travail social marquée ce jour par les engagements du ministère des Affaires Sociales. Au plus proche de la signification et résonance des mots contenus dans l'écrit du "Plan d'Action …", Hervé Drouard attire notre attention sur les acquis et les enjeux qui demeurent pour ceux qui comme lui œuvrent pour la reconnaissance et la valorisation de la recherche en travail social. Partant du volet "recherche" du "Plan d'Action …", ce commentaire invite à présent chacun à l'écriture de ses réflexions, analyses, critiques dont certaines ne manqueront pas d'être publiées dans un futur numéro de la revue FORUM.

Un tournant historique pour les diplômes du travail social

Article de Patrick Lechaux

Paru dans la revue Forum, n° 144-145, avril 2015, pp. pp. 48-55.

Mots clés : Travail social : Formation, Travail social, Diplôme, Réforme, Niveau de qualification, Qualification professionnelle, Formation, Organisme de formation

Se dirige-t-on vers de nouvelles normes de qualification du travail social, suite à la proposition de refonte de l'architecture des diplômes du travail social ?

Actualisation de la recherche-action et pertinence de la praxéologie

Article de Joël CADIERE, Brigitte JOLY, Yves BONNY, et al.

Paru dans la revue Forum, n° 142, octobre 2014, pp. 4-78.

Mots clés : Recherche-action, Sciences humaines et sociales, HISTOIRE, Institution, Épistémologie, Démocratie, Savoir, Formation, Université, Adulte, Sciences de l'éducation, Sociologie, Pratique professionnelle, Travail social, Travailleur social, Tutorat

"Le dossier de ce numéro de la revue FORUM, contient les diverses communications orales qui sous l'intitulé "Actualisation de la recherche-action pertinence de la praxéologie" ont été prononcées au cours des journées ToPos organisées par le Laboratoire de Praxéologie Rhône-Alpes (LaboPraxéo),les 27 et 28 mars 2014 à Lyon. Le LaboPraxéo est une instance adossée au Collège Coopératif Rhône-Alpes (CCRA) depuis 1998.
Deux termes donnent le cadre de ces communications : Laboratoire et ToPos Laboratoire car selon son étymologie il s'agit de labeur, de travail, d'un travail coopératif à l'écart et préservé des jeux et enjeux institutionnels où peut se poser une parole et des écrits singuliers, des réflexions et des analyses collectives, des expériences de pensée, relatifs à la recherche et à l'action sociale. Topos est employé dans son double sens, à la fois dans le sens d'exposé, donner à entendre des discours sur une question, et Topos dans le sens de lieu. Les ToPos ont pour objectif de permettre à chacun de se situer dans l'espace, le paysage de la recherche. C'est bien de cela qu'il s'agit au cours de ces journées: situer notre rapport à la recherche, et celles mises en oeuvre par les praticiens, dans l'espace actuel de la recherche-action, et la recherche-action dans le paysage des recherches en sciences humaines. [...]" [Présentation de l'éditeur].

L'histoire, une voie pour la recherche dans le champ social

Article de Lilian GRAVIERE

Paru dans la revue Forum, juin 2014, pp. 9-10.

Mots clés : HISTOIRE, Recherche en sciences sociales, Travail social, Formation, Modèle, Savoir, Théorie, RICHMOND (Mary E.)

Le passé peut éclairer le présent. Afin de développer la recherche dans le secteur social, il serait possible d'étudier les "paradigmes" du travail social. On pourrait ainsi s'intéresser aux courants de pensée et aux méthodes mobilisées par ce champ, à travers les modèles pratiques institués au cours de son histoire.