PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue EJE Journal, n° 88, mai-juin 2021, pp. 20-46.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Éducation, Concept, Conditionnement, Valeur, Adaptation, Théorie, Pratique éducative
Dossier composé de 11 articles :
- Et si on repensait la période d'adaptation et le système de référence ?
- La référence : un peu, beaucoup, à la folie, pas du tout ?
- Self service à la crèche : un grand pas vers l'autonomie
- Et si nos connaissances sur le jeu nous faisaient oublier l'essentiel ?
- Halte aux idées reçues sur le sommeil !
- Ça a du bon de pleurer !
- La préscolarisation : avec un EJE, c'est mieux !
- Entre parents et professionnels de la petite enfance, la confiance avant tout !
- Montessori, vous avez dit Montessori ?
- Montessori, Rogers, Reggio ... Pourquoi pas tout à la fois ?
- Pas trop de jouets à la fois !
Article de René Thomazeau, Linda Prével, Aurélie Gardin
Paru dans la revue EJE Journal, n° 70, avril-mai 2018, pp. 22-37.
Mots clés : Travail social : Établissements, Petite enfance-Périnatalité, Management, Direction, Communication, Posture professionnelle, Travail d'équipe, Expérience, Implication personnelle, Assistant maternel