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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le rôle de la médiation culturelle dans l'apprentissage de l'habitant

Article de Joanne Jojczyk

Paru dans la revue Les Politiques sociales, 78ème année, n° 3 & 4, décembre 2018, pp. 77-85.

Mots clés : Culture-Loisirs, Territoire-Logement, Culture, Médiation, Manifestation culturelle, Territoire, Développement local, Démocratie participative, Mons

Cet article propose d’étudier l’activité de médiation au sein de projets participatifs et culturels. Nous envisageons l’activité de médiation comme une activité interactionnelle menant à des moments de construction de sens en groupe. Ces moments d’échanges sont analysés dans une approche processuelle mettant en lumière la constitution de productions à la fois matérielles et symboliques. Pour étudier ces productions, nous avons suivi un projet participatif lié au label de Capitale européenne de la Culture, Mons 2015. À travers ce cas, nous montrons comment l’apprentissage se crée au sein du collectif durant l’activité de la médiation et se traduit matériellement durant l’événement culturel.

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Territoires de l'instrument musical : l'objet comme acteur éducatif

Article de Alix Didier Sarrouy

Paru dans la revue Les Politiques sociales, 78ème année, n° 3 & 4, décembre 2018, pp. 51-62.

Mots clés : Culture-Loisirs, Territoire-Logement, Musique, Objet, École, Enfant en difficulté, Précarité, Médiation, Éducation, Quartier, Brésil, Vénézuela (République bolivarienne du), Portugal

L’enseignement de la musique est un domaine particulièrement révélateur pour l’étude de l’art en tant qu’outil pédagogique. Il permet de se pencher sur les rapports entre ses principaux « acteurs » : professeurs, élèves, parents, et les instruments de musique. Les instruments ont en effet un impact particulier sur la relation enseignantélève et jouent un rôle dans l’action pédagogique au quotidien. Dans cet article, ces mêmes objets seront également nos guides pour découvrir les territoires où vivent les élèves ; l’instrument musical est un médiateur essentiel pour leur développement personnel et social, et il se révèle aussi être un excellent « informateur » lorsqu’on applique des méthodes qualitatives d’analyse. Les résultats présentés sont issus de recherches ethnographiques dans trois programmes d’enseignement musical : El Sistema, au Venezuela ; Neojiba, au Brésil ; Orquestra Geração, au Portugal. Paradoxalement, les territoires les plus défavorisés socioéconomiquement peuvent être les meilleurs contextes pour renforcer le lien entre les élèves et leur école de musique (núcleo).

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Rencontre avec Françoise Schein : il faut toujours partir du local !

Article de Jean Luc Depotte, Françoise Schein

Paru dans la revue Les Politiques sociales, 78ème année, n° 3 & 4, décembre 2018, pp. 37-50.

Mots clés : Culture-Loisirs, Territoire-Logement, Artiste, Art, Démocratie participative, Précarité, Urbanisme, Militantisme, Milieu urbain

Dans cette interview réalisée par Jean-Luc Depotte, Françoise Schein rend compte de la portée sociale et citoyenne de son travail dans le champ mondial de l’art d’aujourd’hui. Une interview au ton très libre – à l’image de cette artiste, architecte et urbaniste, toujours sur la ligne de front –, qui relate un parcours atypique, éminemment vitaliste, le plus souvent vécu sur le mode collectif en Europe comme outre-Atlantique. S’y lit aussi un témoignage précieux sur le processus créatif et la complexité de la confrontation entre le geste artistique et les contraintes multiples liées à l’inscription de l’artiste dans le(s) territoire(s).

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L'expérience du territoire 2 : 40 ans de politique de la ville

Article de Edouard Zambeaux, Nicolas Oppencham, Clément Rivière, et al.et al.

Paru dans la revue Diversité, n° 193, septembre-décembre 2018, pp. 5-145.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Territoire-Logement, Politique de la ville, Territoire, Jeune, Mixité sociale, École, Action éducative

Entretien avec Patrick Braouezec : " Les cités de la politique de la ville ont d'abord besoin d'êtres traitées à égalité avec les autres quartiers "
Entretien avec Marco Oberti : " L'étude de la ségrégation implique de prendre aussi en compte la ségrégation des classes supérieurs, et pas uniquement celle des catégories populaires "
Entretien avec Sébastien Jallet : " Les effets de la politique de la ville sont à trouver dans les parcours ascendants de leurs habitants "
1. Les jeunes, des quartiers
2. La mixité sociale à l’école
3. L'action éducative

L’enjeu de la domiciliation

Article de Sarah Bos

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3085, 23 novembre 2018, p. 16.

Mots clés : Territoire-Logement, Domiciliation, CCAS, SDF, Accès aux droits, Administration, Courrier, Financement

La domiciliation permet aux personnes sans domicile stable d’avoir une adresse postale, premier pas pour l’accès aux droits. Des associations ont proposé un amendement pour un budget dédié, rejeté par le gouvernement.

Politique de la ville : Priorité aux quartiers ?

Article de Katia Rouff Fiorenzi

Paru dans la revue Lien social, n° 1238, 30 octobre au 12 novembre 2018, pp. 18-25.

Mots clés : Territoire-Logement, Politique de la ville, Quartier prioritaire, Banlieue, Enfant, Contrat d'insertion par l'emploi, Vie associative, Financement, Saint Denis, Angers

Politique de la ville : Priorité aux quartiers ?
La Mobilisation nationale pour les habitants des quartiers laisse élus et acteurs sociaux partagés. Des actions concertées avec l'Etat et une politique plus sociale semblent indispensables pour la "réconciliation nationale" que chacun affirme appeler de ses voeux.
Contrats aidés : Association en danger.
Avec la réduction des contrats aidés, l'Association des femmes de Franc-Moisin à Saint-Denis(Seine-Saint-Denis), pourtant quadragénaire, a failli disparaître. Sauvée in extremis, elle reste cependant en sursis.

L'aide personnalisée au logement : le jeu de piste pour l'obtention

Article de Lisiane Fricotté

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3083, 9 novembre 2018, pp. 38-45.

Mots clés : Territoire-Logement, Prestation sociale, Aide au logement, Logement, Location, Revenu, Bénéficiaire

L’APL a été abaissée de 5 € en 2017 et le projet de loi de finances pour 2019 prévoit de la revaloriser de 0,3 % en 2019 et 2020. L’occasion de présenter les conditions d’attribution et le mode de calcul de cette aide au logement.

Et si on partageait le même toit ?

Article de Stéphane Perraud

Paru dans la revue Village magazine, n° 138, novembre 2018, pp. 60-68.

Mots clés : Territoire-Logement, Habitat collectif, Expérience

Le territoire sur lequel je travaille

Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 193, novembre 2018, pp. 36-41.

Mots clés : Territoire-Logement, Travail, Animation, Territoire, Directeur d'établissement, Management, Projet, Terrain

Le territoire est une dimension particulière du travail de l'animateur et du directeur. Notion définissable autant qu'abstraite, le territoire prend en chacun des professionnels une place qui influe sur sa pratique. Aujourd'hui, nous souhaitons explorer cette thématique... Du territoire extérieur au territoire intérieur.

« On ouvre la porte aux marchands de sommeil »

Article de Maïa Courtois, Jean Baptiste Eyraud

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3078, 5 octobre 2018, p. 9.

Mots clés : Territoire-Logement, Logement social, Association, Squat

Militant politique engagé contre le mal-logement, il fonde en 1990 l’association Droit au logement, dont il est depuis le porte-parole. Le DAL défend le droit constitutionnel garantissant à tout individu le droit d’avoir un toit.