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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'enfant handicapé : une étude psychanalytique

Article de Simone KORFF SAUSSE

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 2, pp. 297-341.

Mots clés : Enfant handicapé, Psychanalyse, Identité, Psychothérapie, Jeune enfant, État dépressif

L'humour à l'adolescence

Article de Henri DANON BOILEAU

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 2, pp. 367-398.

Mots clés : Identité, Humour, Idéal du moi, Adolescent

L'adolescent en mélancolie du lien

Article de Michelle CADORET

Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 73, n° 1, janvier 1997, pp. 60-63.

Mots clés : Identité, Identification, Rupture, Pulsion de mort, Maturation, Crise, Adolescent

Prise de conscience de la surdité et conséquences chez l'enfant : opinions des enfants des parents et des professionnels

Article de Bernard DOUET, Marie Claude PONSERRE

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 71, juillet-octobre 1996, pp. 1-16.

Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel, Enfant handicapé, Diagnostic, Biographie, Annonce du handicap, Enquête, Examen psychologique, REPRESENTATION, Handicap, Identité, Conscience de soi, Communication verbale, ACCEPTATION DU HANDICAP

Formation et dynamiques identitaires

Paru dans la revue Education permanente, n° 128, 221 p..

Mots clés : Identité, Formation professionnelle, Apprentissage, Identité sociale, Identité professionnelle, Identité collective, Influence sociale, Formation alternée, Projet professionnel, Récit de vie, Recherche sociale, Identification, Stage, Travail, Expérience, Évolution de carrière, Devenir, FORMATION DES ADULTES, FORMATION DES JEUNES