PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Mots clés : Contrat social, Travail social, Temps, Psychanalyse, Identité professionnelle, Transmission, Action éducative, Usager, Organisation, Intervention sociale, INTERVENTION JUDICIAIRE
L'exercice des pratiques éducatives sur le terrain interroge les travailleurs sociaux sur le sens de leurs missions aujourd'hui et sur la place laissée à la clinique. Ils ne sont pas les seuls à se questionner à ce sujet. La posture clinique en action éducative, c'est quoi ? Comment s'exerce-t'elle ? du point de vue du travailleur social, d'une direction de service, d'un juge des enfants... Sur ce support CD est aussi ajouté le rapport moral 2009 de l'association.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 43, septembre 2001, pp. 89-93.
Mots clés : Travail social, Travailleur social, Identité professionnelle, Travail éducatif, Compétence, Modèle, Usager, Évaluation, Action sociale, Intervention sociale, Gestion, Formation, Qualification professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Paru dans la revue Revue internationale de psychosociologie, vol. VI, n° 15, octobre-décembre 2000, pp. 163-178.
Mots clés : Travail social, Travailleur social, Famille en difficulté, Intimité, Relation, Usager, Secteur privé, Intervention sociale, Droits des usagers, Adulte en difficulté, RMI, Assistant de service social