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Article de Stéphane Sanchez, Paul de Boissieu, Cédric Gueyraud, et al.
Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 121, septembre-octobre 2016, pp. 9-27.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Culture-Loisirs, Personne âgée, Technologie de l'information et de la communication, Jeu vidéo, Santé, Internet, Cognition, Étude de cas, Plaisir, Mémoire, Développement cognitif, Soin, Institution
Article de Julien Levy
Paru dans la revue Cahiers français, n° 394, septembre-octobre 2016, pp. 82-85.
Mots clés : Culture-Loisirs, Automatisation, Technologie, Informatique, Innovation, Biologie, [SCIENCES ET RECHERCHE], Prothèse, Neurobiologie, Intelligence artificielle, Technologie de l'information et de la communication
La révolution du numérique - le mot si souvent galvaudé prend en revanche ici tout son sens - touche tous les domaines de la vie sociale. Julien Lévy, dans cette interview, fait le point sur quelques-unes des innovations numériques révélées par Etude Netexplo Trend report de 2016
Article de Magaly Hilaire, Cécile Aguesse
Paru dans la revue Doc'Accompagnement, n° 4, juillet-août 2016, pp. 23-24.
Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Culture-Loisirs, Technologie, Internet, Technologie de l'information et de la communication, Personne âgée, EHPAD, Animation, Partenariat, Informatique, Atelier, Stimulation, Cognition, Lions Club, Lot
Les restrictions budgétaires allouées aux animations sont de plus en plus fréquentes, comme le rappelle d'ailleurs l'Observatoire des EHPAD en 2014. Dans l'objectif de maintenir de la vie dans les institutions qui accueillent des personnes âgées en perte d'autonomie physique et/ou psychique, il est nécessaire de "relever ses manches" pour partir à la recherche de partenaires. Le Lions Club est l'un d'entre eux. Il a permis de doter deux établissements du Lot de matériels informatiques, qui sont désormais les supports d'ateliers occupationnels et thérapeutiques.
Article de Sylvie Octobre
Paru dans la revue Projet, n° 353, été 2016, pp. 82-88.
Mots clés : Culture-Loisirs, Culture, Internet, Multimédia, Réseau d'information et de communication, Technologie de l'information et de la communication
Internet et les réseaux sociaux ont fait émerger une figure nouvelle : celle d’un jeune connecté qui contribue, se forme, crée, partage, joue au gré de ses passions et de ses émotions. De là à faire du numérique un lieu de collaboration ?
Article de Julien Winock, Pierre Jean Benghozi, Bernard Benhamou, Jean Rémi Gratadouret al.
Paru dans la revue Cahiers français, n° 392, mai-juin 2016, pp. 1-70.
Mots clés : Culture-Loisirs, Économie, Internet, Technologie de l'information et de la communication, Média, Innovation, Sécurité, Commerce, Entreprise, Consommation, Information, [COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES], Informatique, Banque de données, Fiscalité, Culture
Le formidable essor des technologies numériques innerve désormais l'ensemble de notre tissu économique. Ordinateurs, tablettes et smartphones ne forment plus seulement des outils de communication en réseau, ils sont les principaux vecteurs des mutations qui bouleversent nos modes de production, de consommation et d'échanges...
Article de Sylvain Lavelle, François Jarrige, Philippe Vasseur, et al.
Paru dans la revue Projet, n° 349, décembre 2015, pp. 6-87.
Mots clés : Culture-Loisirs, Développement durable, Écologie, Énergie, Technologie de l'information et de la communication, Informatique, Intelligence artificielle, Emploi, Économie
Robotique, numérique et énergies renouvelables seraient les piliers d'une nouvelle prospérité, affranchie des contraintes écologiques. Le discours séduit. Mais comment trouve-t-il à s'appliquer ? Avec quel projet de société ? Est-il soutenable ? Socialement souhaitable ?
Article de Catherine Pelachaud, Céline Clavel, Leonor Philip, et al.et al.
Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2015, 162 p..
Mots clés : Enfance-Famille, Culture-Loisirs, Technologie de l'information et de la communication, Enfant, Apprentissage, Entraînement mental, Développement cognitif, Autisme, TED, Hyperactivité, Émotion, Pédagogie
Les nouvelles technologies sont l'avenir de l'humain [...]. De ce fait elles concernent l'enfance en tout premier lieu. Numériques, elles bousculent les modes d'apprentissage et par là même remodèlent le cerveau apprenant. Mais inversement, elles peuvent répondre au plus près aux spécificités en analysant continûment à distance les comportements et les activités cérébrales et en y faisant les réponses appropriées.
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