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Article de Elodie Denis Pontonnier
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 245, mai 2017, pp. 31-32.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Lecture, Enfant, Livre pour enfant, Littérature, Conte, Imaginaire
De nos jours, la littérature enfantine, et le livre, son support le plus employé, font partie intégrante des pratiques familiales et professionnelles. Il existe cependant de nombreux autres supports qui permettent de raconter des histoires aux enfants, comme le kamishibaÏ, le raconte-tapis ou les marionnettes. Ceux-ci favorisent la relation entre l'enfant et le conteur ainsi que le développement de l'imaginaire
Article de Emmanuelle Seidel
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 231, mars 2016, pp. 21-22.
Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Conte, Culture, Théâtre, Lecture, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant
A mi-chemin entre le livre et le théâtre de marionnettes, le kamishibaï permet de conter des histoires à l'aide de panneaux et d'une armature en bois. Instrument antique d'origine japonaise, littéralement "pièce de théâtre sur papier", il constitue un outil pédagogique précieux, offrant des expériences éducatives et culturelles inédites.
Article de Maryse Métra
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 223, juillet 2015, pp. 32-34.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Acquisition du langage, Bibliothèque, Écoute, Expression orale, Groupe, Lecture, Livre pour enfant, Nourrisson, Médiation, Psychologie du développement, Temps, PETITE ENFANCE
La découverte des livres et la rencontre d'autres enfants dans l'espace social d'une bibliothèque constituent une expérience enrichissante pour tous. Accompagné d'un adulte, l'enfant découvre avec bonheur l'objet-livre et l'histoire contée, parmi d'autres apprentis lecteurs. Ces découvertes favorisent son développement relationnel, cognitif, affectif, langagier et corporel. Témoignage
Article de Larissa BARLOT LEPURAS, Christophe BLANC, Pascale BLANC, Marie LEONet al.
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 157, janvier 2010, pp. 11-23.
Mots clés : Jeune enfant, Lecture, Livre pour enfant, Activité, Éveil, Relation adulte-enfant, Médiation, Méthode pédagogique
Article de Jean PERROT, Patricia POCHARD
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 85-86, janvier-février 2003, pp. 26-29.
Mots clés : Lecture, Jeune enfant, Livre pour enfant, Pédagogie
Article de Maritje LOURME, Muriel HOCQUAUX THOMAS
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 74, décembre 2001, pp. 18-20.
Mots clés : Jeune enfant, Crèche, Lecture, Livre pour enfant, Plaisir
Article de Rolande CAUSSE
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 69, mai 2001, pp. 20-22.
Mots clés : Jeune enfant, Enfant, Lecture, Livre pour enfant, Imaginaire, Plaisir
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 12, octobre 1995, pp. 4-6.
Mots clés : Enfant, Vue, Sens, Lecture, Orthoptie, Santé
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