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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Promenade avec la bête

Article de Philippe LESTIEVENT

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 50, juin 1990, pp. 33-36.

Mots clés : Informatique, École, Logo

Logo : espoirs et (des)illusion

Article de Dominique BARATAUD

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 50, juin 1990, pp. 37-43.

Mots clés : Informatique, École, Logo, PAPERT

Une souris sur le presse-papier

Article de Alain BOUSSARIE

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 50, juin 1990, pp. 45-48.

Mots clés : Informatique, École, Dessin, Logiciel, Pédagogie

Informatique et s E S Dans le val d'oise

Article de Pierre TORCHON

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 50, juin 1990, pp. 51-52.

Mots clés : Informatique, Enseignement spécialisé, École

La scolarité de l'enfant autistique : les évaluations cognitives et leur rôle dans les indications et les modalités pédagogiques

Article de Jean Louis ADRIEN, C. BARTHELEMY, A. PERROT, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 48-49, mars 1990, pp. 17-25.

Mots clés : Scolarité, École, Autisme, Psychose infantile, Intégration scolaire, Psychopathologie, Évaluation, Examen psychologique, Comportement, Psychiatrie infantile, Classification, Cognition, Échelle de développement moral, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Quelle scolarité en hôpital de jour ?

Article de Christine CHAUMON, Jean Paul DUFAU, Marciale BLEVIS, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 48-49, mars 1990, pp. 60-70.

Mots clés : Scolarisation, Hôpital de jour, École, Autisme, Psychose infantile, Scolarité, Pédagogie, Thérapie, Méthode pédagogique, Classe

Vers une autre EPS en SES

Article de SAN JOSE

Paru dans la revue Les Cahiers de Beaumont, n° 47, novembre 1989, pp. 5-15.

Mots clés : Pédagogie, École, Enseignement spécialisé, EPS, Difficulté scolaire, EREA