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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Autopsie d'un tabou : l'absentéisme revisite

Article de Stéphanie LE BARS

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 238, juin 1996, pp. 31-36.

Mots clés : Lycée, Enseignant, Élève, Absentéisme scolaire, Obligation scolaire, Échec scolaire, Sanction, Expérience pédagogique

L'enseignement des langues à l'école primaire (enquête)

Article de Michaëla BOBASCH

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 221, décembre 1994, pp. 28-42.

Mots clés : Langue vivante, Enseignement primaire, Bilan, Évaluation, Expérience pédagogique, Formation professionnelle continue, Enseignant, Méthode pédagogique, Audiovisuel, Logiciel, BAYROU (FRANCOIS)

Les méthodes d'enseignement du futur (enquête)

Article de Antoine REVERCHON

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 220, novembre 1994, pp. 32-48.

Mots clés : Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Matériel éducatif, Équipement informatique, Audiovisuel, Expérience pédagogique, Méthode active, Prospective, Formation, Enseignant

Enquête : profs de banlieue

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 203, avril 1993, pp. 36-53.

Mots clés : Banlieue, Milieu urbain, Enseignant, Violence, Relation pédagogique, Enseignement secondaire, Formation, Contrat, Expérience pédagogique, Innovation, Objectif pédagogique, ZEP, Quartier, Psychologie scolaire