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Article de Annie BIRRAUX
Paru dans la revue Le Journal des psychologues , n° 227, mai 2005, pp. 22-25.
Mots clés : Représentation sociale, Corps, Enfant, HISTOIRE, Image du corps, École, Violence, Sexualité
Article de Isabelle JANNETEAU BAUDIN
Paru dans la revue Le Journal des psychologues , n° 227, mai 2005, pp. 35-39.
Mots clés : Danse, École, Image du corps, EXPRESSION CORPORELLE
Article de Sophie ASSELINEAU
Paru dans la revue Le Journal des psychologues , n° 227, mai 2005, pp. 40-44.
Mots clés : Prévention, Maltraitance, Abus sexuel, École, Formation
Article de Antoinette URBANO MURZEAU
Paru dans la revue Le Journal des psychologues , n° 218, juin 2004, pp. 44-50.
Mots clés : Enfant, École, État dépressif
Paru dans la revue Le Journal des psychologues , n° 216, avril 2004, pp. 19-45.
Mots clés : École, Enfant, Réussite scolaire, Enfant de migrant, Enseignant, Enfant maltraité, Élève, Médiation, Difficulté scolaire, Interculturel, Hôpital, HANDICAP AUDITIF, Enfant en difficulté, Résilience, BIENTRAITANCE, ENFANT MALADE
Article de Maryse SIKSOU, Nicole CATHELINE, Jacques THOMAS, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues , n° 215, mars 2004, pp. 19-43.
Mots clés : Enfant, Apprentissage, Acquisition des connaissances, École, Scolarité, Difficulté scolaire, Échec scolaire, Stress, Inadaptation sociale, Égalité des chances, Obligation scolaire, Handicap, Intégration scolaire, Handicap mental
Article de Sylvie LECLERRE
Paru dans la revue Le Journal des psychologues , n° 213, décembre 2003-janvier 2004, pp. 44-47.
Mots clés : ELEVE SURDOUE, École, Enseignant, Relation pédagogique, Difficulté scolaire
Article de Emmanuelle REILLE BAUDRIN
Paru dans la revue Le Journal des psychologues , n° 211, octobre 2003, pp. 44-46.
Mots clés : École, Travail, Travail scolaire
Article de Yves COMPAS
Paru dans la revue Le Journal des psychologues , n° 208, juin 2003, pp. 43-47.
Mots clés : Enfant, Stress, Conscience de soi, Modèle parental, École, Famille, Échec scolaire
Article de André AGARD
Paru dans la revue Le Journal des psychologues , n° 202, novembre 2002, pp. 10-14.
Mots clés : Enfant, École, Psychologie scolaire, Traumatisme, Signalement, Résilience
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