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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Un service d'insertion personnalisée

Article de T. ADAM

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 69, pp. 181-194.

Mots clés : Service social, Jeune en difficulté, Bilan, Projet individualisé, Insertion professionnelle, Jeune, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

Un service d'insertion personnalisée : quatrième bilan

Article de T. ADAM

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 67, pp. 185-199.

Mots clés : Jeune en difficulté, Bilan, Service social, Projet, Interculturel, Projet individualisé, Insertion professionnelle, Jeune, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

Formation par le travail et réconstruction identitaire

Article de Bernard FUSULIER, Christian MAROY

Paru dans la revue Education permanente, n° 128, pp. 117-133.

Mots clés : Organisme de formation, Politique de formation, Dispositif d'insertion, Échec scolaire, Apprentissage professionnel, Socialisation, Identité professionnelle, Projet professionnel, Politique de l'emploi, Jeune en difficulté, Rémunération, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES, BELGIQUE

Jeunes femmes en attente

Article de Christine ABROSSIMOV

Paru dans la revue Informations sociales, n° 51, pp. 98-104.

Mots clés : Inégalité, Différenciation sexuelle, Femme, Chômage, Jeune en difficulté, Insertion professionnelle, Jeune

Insertion sociale : pour un retournement des priorités

Paru dans la revue Economie et humanisme, n° 328, mars 1994, pp. 5-63.

Mots clés : Insertion sociale, Insertion professionnelle, Exclusion sociale, Travail, Chômage, Projet, Innovation sociale, Économie sociale et solidaire, Développement local, DSQ, Quartier, Formation professionnelle, Formation, Jeune, Qualification professionnelle, Jeune en difficulté, Entreprise, Responsabilité, Régie de quartier

Le bilan-remédiation : un acte de formation

Article de Edwige BALOCHE, Nicole LAMBOUR

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 357-366.

Mots clés : Bilan, Jeune en difficulté, Politique de formation, Échec scolaire, Insertion professionnelle, Médiation, CIO, GRETA, Entretien, Conduite d'entretien, Conseiller d'orientation, Orientation professionnelle, Stagiaire, Évaluation, Crédit formation, Jeune, FORMATION DES JEUNES, STAGE D'INSERTION PROFESSIONNELLE, DUBERNET (M.), LOISEAU (N.), VIERGE (J.J.)

Passeport pour une formation qualifiante

Article de Jocelyne NOSENZO, Colette QUENOT, Antoine ZAPATA, et al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 281-288.

Mots clés : Évaluation, Formation professionnelle, Formation alternée, Apprentissage professionnel, Méthode pédagogique, Jeune en difficulté, Qualification professionnelle, Bilan, Compétence, Aptitude, Contrat de professionnalisation, VAE, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES