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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La pédagogie universitaire : un courant en plein développement

Article de Jean Marie de KETELE, Christian CHAUVIGNE, Jean Claude COULET, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 172, juillet-septembre 2010, pp. 5-76.

Mots clés : Université, Enseignement supérieur, Pédagogie, Méthode pédagogique, Compétence, Pédagogie différenciée, Innovation, Méthode d'apprentissage, Enseignement, Recherche, Étudiant, Réussite scolaire, Motivation, Enseignant, Formation, Qualité

La didactique de l'histoire

Article de Françoise LAUTIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 162, janvier-mars 2008, pp. 95-131.

Mots clés : HISTOIRE, Mémoire, Recherche, Identité professionnelle, Pédagogie, Apprentissage, Discipline scolaire

Entre la récupération des savoirs critiques et la construction des standards du management libéral : bouges- glissements et déplacements dans la circulation des savoirs entre recherche- administration et politique en France de 1975 à 2005

Article de Jean Louis DEROUET

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 154, janvier-mars 2006, pp. 5-18.

Mots clés : Politique de formation, Éducation, Management, Sciences humaines et sociales, HISTOIRE, Évolution, Enseignement supérieur, Administration, EUROPE, Changement, Évaluation, Recherche, Organisation, Idéologie, Prospective, POLITIQUE PUBLIQUE, EUROPE