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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Troubles du langage : reconnaître évaluer... Et après ?

Article de Philippe MAZET, David COHEN

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 52, n° 7, octobre 2004, pp. 441-496.

Mots clés : Trouble du langage, Enfant, Psychiatrie infantile, Acquisition du langage, Neurologie, Étiologie, Prise en charge, Orthophonie, Autisme, Langage, Communication, Lecture, Prévention, Dépistage, HANDICAP AUDITIF, Enfant handicapé, Adolescent

Le bébé et le regard

Article de D. MELLIER, P. MAZET, D. RABAIN, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 49, n° 7, novembre 2001, pp. 411-460.

Mots clés : Nourrisson, Regard, Interaction, Relation, Apprentissage précoce, Communication, Vue, Parentalité, Fœtus, Relation enfant-parents, Attention, Prématurité, Examen médical, Grossesse

La gemellite aujourd'hui. représentations recherches et pratiques

Article de M. ROBIN, C. CHARLEMAINE, J. C. PONS, et al.

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n° 1-2, janvier-février 1998, pp. 3-59.

Mots clés : Gémellité, Représentation sociale, Croyance, Recherche, Différence, Éthologie, Communication, Personnalité, Langage, Acquisition du langage, Jeune enfant, Éducation, Complexe d'Œdipe, Trouble du langage, Orthophonie, Rééducation, Adolescent

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