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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Pour une approche libérale de la formation professionnelle en Europe

Article de MOELLEMANN, Dieter LELLMANN

Paru dans la revue Education permanente, n° 99, septembre 1989, pp. 33-41.

Mots clés : Salarié, Qualification professionnelle, Formation professionnelle, Économie, Technologie, Jeune, Emploi, École, Apprentissage professionnel, Diplôme, Patronat, État, Chômage, Personne handicapée, Formation professionnelle continue, Acte unique européen, Financement, Formation initiale, EUROPE, RFA, ALLEMAGNE DE L'OUEST

Une nouvelle chance pour l'éducaton permanente

Article de Bertrand SCHWARTZ

Paru dans la revue Education permanente, n° 98, juin 1989, pp. 121-126.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Économie, Société, Exclusion sociale, Mission locale pour l'emploi, Jeune, Emploi, Formation, PEDAGOGIE DES ADULTES, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

Rapport à l'emploi protection sociale et statuts sociaux

Article de Dominique SCHNAPPER

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 30, n° 1, janvier-mars 1989, pp. 3-29.

Mots clés : Protection sociale, Statut social, Crise économique, Emploi, Précarité, Chômage, Retraite, Solidarité, Assistance, Loi, État-providence, Salarié, Diplôme, Jeune, Adulte, Personne handicapée, Réseau, Hiérarchie, 1968-1987

Quelques tendances actuelles de la formation continue

Article de Jean Luc FERRAND

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 111-120.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Stage, Collectivité territoriale, Région, Jeune, Emploi, Marché du travail, Travail, Qualification professionnelle, Entreprise, Pédagogie, Formation