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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les enseignants travaillent aussi avec leur personnalité

Article de Jacques NIMIER

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 195-205.

Mots clés : Enseignant, Enseignement, Personnalité, Relation pédagogique, Pédagogie, Méthodologie, Évaluation, Formation professionnelle continue, Formation

Une pratique d'analyse d'établissement scolaire

Article de Marie Jo MARQUEZE, Michel MENDES VEGUA

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 227-238.

Mots clés : École, Autonomie, Méthodologie, Projet, Formation de formateur, Enseignant, Information, Documentation, Audit, Formation, AQUITAINE

Formation multimédia : définition et méthodes

Article de Marie José DUDEZERT DELBREIL, Jean Pierre DUDEZERT

Paru dans la revue Education permanente, n° 93-94, juin 1988, pp. 109-121.

Mots clés : Média, Minitel, Didacticiel, Vidéo, Informatique, Pédagogie, Relation pédagogique, Méthodologie, Formation

L'art de négocier : des savoirs mieux que des certitudes

Article de Jean François CARPORZEN

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 50, juillet-décembre 1987, pp. 125-135.

Mots clés : Négociation collective, Sociologie, Relation interpersonnelle, Méthodologie, Interaction, Formation

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