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Article de Jacques Trémintin
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 162, octobre 2015, pp. 22-33.
Mots clés : Culture-Loisirs, Rumeur, Internet, Information, Mensonge, Animation, Adolescent, Analyse critique, Média, Confiance
Article de Alain Fuseau, Gilles Barraband, Claire Boyer, et al.
Paru dans la revue Pratiques en santé mentale, n° 3, septembre 2015, pp. 5-31.
Mots clés : Adolescent, Jeune en difficulté, Accueil, Soin, Équipe pluridisciplinaire, Réseau, Partenariat, Coordination, MINEUR ETRANGER ISOLE, Accueil d'urgence, Accueil familial, Centre maternel, Créativité, Musique, Médiation, Détenu, Accompagnement, MDA (Maison des adolescents)
Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 161, septembre 2015, pp. 22-33.
Mots clés : Activité périscolaire, Animation, École primaire, Rythme scolaire, Enfant, École, Éducation, Projet éducatif, Animateur, Relation éducative
Article de Dominique Bourg, Fernado Lopez, Catherine Larrère, et al.
Paru dans la revue Projet, n° 347, août 2015, pp. 6-79.
Mots clés : Immigration-Interculturalité, Environnement, Spiritualité, Écologie, Bouddhisme, Intégrisme, Laïcité, Religion
La situation est-elle si désespérée qu'il faille appeler les traditions spirituelles au chevet de la planète ? Et si les défis écologiques appelaient plutôt à redonner du sens à notre passage sur terre ? À entamer une forme de conversion personnelle et collective ?
Article de Sylvie Delviesmaison, Marc Quoidbach, Noël Barbe, et al.
Paru dans la revue Pour, n° 226, août 2015, pp. 29-202.
Mots clés : Territoire-Logement, Culture, Patrimoine culturel, Milieu rural, Territoire, Jeune, Cinéma, Art, Théâtre
Territoires isolés et éloignés des centres urbains, les espaces ruraux n’auraient qu’un faible accès à la culture, et ne tireraient leurs ressources que de leur patrimoine… Ce numéro de POUR témoigne de situations inverses : le milieu rural peut se révéler un espace porteur d’initiatives fortes autour d’une culture et d’un patrimoine vivants.
Article de Sylvie Sampol, Valérie Plana, Emmeline Martellet, et al.
Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 615, juillet-août 2015, 49 p..
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Relation enfant-parents, Divorce, Médiation familiale, Violence conjugale, Parole, Justice, Droits de l'enfant, Avocat d'enfant, Audition de l'enfant, Statut
Quelle valeur apporter aux propos d'un enfant ? En quelques décennies à peine, le statut de l'enfant a radicalement changé, et avec lui, celui de sa parole.
Article de Francis Jan
Paru dans la revue Santé mentale, n° 199, juin 2015, pp. 16-20.
Mots clés : Handicap psychique, Soin, Prise en charge, Rupture, Besoin, Groupe thérapeutique
Article de Camille Hochedez, Madeleine Mialocq, Claude-Isabelle Brelot, et al.
Paru dans la revue Pour, n° 225, mai 2015, pp. 20-246.
Mots clés : Lien social-Précarité, Territoire-Logement, Précarité, Marginalité, Milieu rural, Agriculteur, Habitat, Gens du voyage, Famille monoparentale, FRANCE, EUROPE, AMERIQUE DU SUD
Ce numéro part d’un constat, celui de l’invisibilité des précarités en milieu rural par rapport à l’attention que l’on peut donner à celles présentes dans le cadre urbain, alors qu’elles sont aussi très nombreuses, et complexes.
Précarité et non pauvreté, car c’est une notion plus diffuse, non donnée par un seuil, et qui utilise aussi des critères non économiques. La précarité renvoie à un état d’instabilité, elle met en œuvre une difficulté à se projeter, tant au niveau financier, social que relationnel. Elle peut marcher de pair avec la marginalité, qui renvoie à l’isolement spatial et social. Dans les deux cas, ce sont des notions qui décrivent un état perçu comme défaillant par rapport à un bien-être global, tant économique que relationnel. Or là où certains vont subir des éléments de précarité, d’autres vont choisir ce qui se rapprocherait d’une frugalité, remettant en question les catégories données de l’extérieur, et le regard que porte la société sur les populations hors-norme.
L’enjeu de ce numéro est de sortir de leur invisibilité les situations de précarités et de marginalités rurales (en France, en Europe et en Amérique du Sud) et de mieux les comprendre (première partie), ainsi que d’éclairer en retour les différents niveaux de réponses observées relevant de politiques publiques, d’associations et d’individus (deuxième partie). [présentation de l'éditeur]
Article de Gilles Moreau, Guy Brucy, Catherine Agulhon, et al.
Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 180, avril-juin 2015, pp. 5-121.
Mots clés : Formation alternée, Apprentissage professionnel, Difficulté scolaire, Diplôme, Dispositif d'insertion, Insertion professionnelle, Qualification professionnelle, Relation, École, Entreprise, Relation pédagogique, Maison familiale rurale, LEP, Enseignement supérieur