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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les pratiques éducatives des parents enseignants

Article de Agnès Van Zanten, Séverine Kakpo, Patrick Rayou, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 203, avril-mai-juin 2018, pp. 5-90.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Enseignant, Autonomie, Parent d'élève, Pédagogie, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Activité culturelle, Aménagement du temps, Éducation

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Recherche, politique et pratiques en éducation -2

Article de Claude Lessard, Denis Paget, Marie Gaussel, et al.et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 201, octobre-novembre-décembre 2017, pp. 5-70.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Éducation, Enseignement, Apprentissage, Autorité, Recherche