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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La d.a. P. P. : nouvelle méthode pour aider lycéens et étudiants à construire leurs projets

Article de Jean GUICHARD

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 4, décembre 1987, pp. 347-355.

Mots clés : Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Projet, Représentation sociale, Lycéen, Étudiant, Méthodologie, Enseignement supérieur, Stage, Groupe de formation, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Insertion professionnelle, Jeune, FRANCE

L'orientation dans les formations des jeunes sans qualification

Article de Alain KOKOSOWSKI

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 1, janvier-mars 1987, pp. 35-52.

Mots clés : Qualification professionnelle, Jeune en difficulté, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Conseiller d'orientation, Insertion professionnelle, Jeune, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION, FORMATION DES JEUNES

Qualifier les jeunes. politique du social et pari du local

Article de Thierry BLOSS

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 16, n° 1, janvier-mars 1987, pp. 53-67.

Mots clés : Mission locale pour l'emploi, Jeune en difficulté, Insertion sociale, Identité sociale, Travail social, Statut social, Politique sociale, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES, FORMATION INDIVIDUALISEE