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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 131 à 140 sur un total de 149

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Statut social et modes d'emplois

Article de Margaret MARUANI

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 30, n° 1, janvier-mars 1989, pp. 31-39.

Mots clés : Crise, Emploi, Sociologie, Travail, Statut, Catégorie socioprofessionnelle, Problématique, Méthodologie, Classe sociale, Marché du travail, Précarité, Salaire, Travail à temps partiel, Qualification professionnelle, Égalité professionnelle, Chômage de longue durée

Qu'est-ce que tu dis Agnostique ?

Article de R. VON FRENCKELL

Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 65, n° 2, février 1989, pp. 189-193.

Mots clés : Psychopathologie, Classification, Méthodologie

L'entretien dans le processus de recherche : une technique de rupture

Article de Jacqueline PALMADE

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 52, juillet-décembre 1988, pp. 11-40.

Mots clés : Entretien, Recherche en sciences sociales, Récit de vie, Anthropologie, Psychanalyse, Sociologie, Non-directivité, Méthodologie, Communication, Interview

Jalons pour la formation des enseignants de demain

Article de Jean Pierre OBIN

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 25-31.

Mots clés : Formation professionnelle continue, Enseignant, Formation de formateur, Formation, Stage, Formateur, Outil, Méthodologie, Éducation, École, Apprentissage

Enseigner et former : deux composantés du processus éducatif

Article de Agnès BRAUN

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 121-130.

Mots clés : Formation de formateur, Formation professionnelle continue, Enseignement, Besoin, Diplôme, Évaluation, Méthodologie, Outil, Relation pédagogique, Formation

Les enseignants travaillent aussi avec leur personnalité

Article de Jacques NIMIER

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 195-205.

Mots clés : Enseignant, Enseignement, Personnalité, Relation pédagogique, Pédagogie, Méthodologie, Évaluation, Formation professionnelle continue, Formation