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Article de Alexia Challan Belval, Ingrid Banovic
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 354, février 2018, pp. 59-63.
Mots clés : Santé-Santé publique, Enfance-Famille, Enfant malade, Mucoviscidose, Parents, Qualité de la vie
Les maladies chroniques telles que la mucoviscidose bouleversent le fonctionnement familial et affectent la qualité de vie des parents vivant au quotidien avec des enfants malades. Il est aujourd’hui difficile de mesurer cet impact, faute d’outils appropriés. On examine ici les différents critères d’évaluation, et l’on plaide pour l’élaboration d’une « échelle de qualité de vie », afin d’aider les équipes soignantes à identifier les difficultés des « aidants naturels » que sont les parents.
Article de Irène Théry, Maryline Bruggeman
Paru dans la revue Cahiers français, n° 402, janvier-février 2018, pp. 58-69.
Mots clés : Enfance-Famille, Procréation médicalement assistée, Modèle familial, Homoparentalité, Famille monoparentale, Filiation, Adoption, Femme, Droits des femmes
1. L'enjeu caché du débat sur la PMA : la reconnaissance de l'engendrement avec tiers donneur / Irène Thery
2. Pourquoi ne faut-il pas ouvrir la PMA aux femmes seules et aux couples de femmes ? / Maryline Bruggeman
Article de C. Flavigny, M. Fontanon Missenard
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 66, n° 1, janvier 2018, pp. 31-37.
Mots clés : Enfance-Famille, Adoption, Adoption plénière, Filiation, Législation
L’adoption plénière instaura l’adoption en une logique filiative : la loi de 1966 établit une cohérence entre un protocole juridique et la compréhension psychique de l’adoption comme un enfantement par le couple adoptant. Cette conception est originale à la pratique française ; elle est mise en comparaison avec d’autres pratiques culturelles gérant la situation de l’enfant privé d’avoir une famille. Ensuite sont étudiées des évolutions législatives ayant rompu la cohérence initiale, aboutissant à la question : faut-il abolir l’adoption plénière ?
Article de O. Paul, C. Zaouche Gaudron
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 66, n° 1, janvier 2018, pp. 38-46.
Mots clés : Enfance-Famille, Violence conjugale, Violence, Enfant, Stress, Anxiété, État dépressif, Colère, Souffrance psychique
L’objectif de cette recherche est d’examiner l’effet de l’exposition à la violence conjugale des enfants sur la présence de symptômes de stress post-traumatique et d’analyser le rôle de la perception de la menace et du sentiment de blâme.
Article de Aden Gaide
Paru dans la revue Agora, n° 79, 2018, pp. 23-36.
Mots clés : Ecole-Enseignement, Enfance-Famille, Enseignement supérieur, Maternité, Norme sociale, Jeune, Étudiant
Article de Thomas Saïas, Cécile Delawarde
Paru dans la revue Devenir, vol. 30, n° 2, 2018, pp. 175-192.
Mots clés : Enfance-Famille, Parentalité, Parents, Besoin, Vulnérabilité
Si les pouvoirs publics français se sont saisis de la question de parentalité de manière particulièrement importante dans les dernières années pour l’élaboration de politiques sanitaires et sociales, peu de recherches ciblent les parents en tant que pourvoyeurs d’informations sur leurs propres difficultés ou besoins. Utilisant des méthodes mixtes, cette enquête de rue auprès de 209 parents franciliens a permis de montrer que l’exercice de la parentalité était souvent simultanément gratifiant et problématique, particulièrement pour les parents cumulant des difficultés d’ordre social et économique. La discussion contribue à une réflexion plus globale sur les enjeux contemporains de la prévention précoce.
Article de Isabelle Nocus, Agnès Florin, Philippe Guimard, et al.
Paru dans la revue Devenir, vol. 30, n° 2, 2018, pp. 147-173.
Mots clés : Enfance-Famille, Développement, Langage, Évaluation, Multi-accueil, Jeune enfant
Cette étude mesure l’impact d’un dispositif d’aide au développement du langage appliqué en multi-accueils (MAPE) sur l’acquisition de compétences langagières des enfants de plus de 20 mois. 181 enfants issus de 4 MAPE qui participent au dispositif et 113 enfants accueillis dans 4 MAPE non impliqués dans celui-ci ont été comparés à l’aide de mesures directes et indirectes de leur langage en début et fin d’année de MAPE. Les résultats concluent que le dispositif n’a pas permis d’améliorer significativement les compétences langagières. Plusieurs interprétations sont proposées, certaines tenant aux pratiques des professionnels, d’autres aux enfants et à leur développement.
Article de Nathalie Levray
Paru dans la revue La Gazette santé social, n° 147, janvier 2018, pp. 32-34.
Mots clés : Enfance-Famille, Parentalité, Soutien à la parentalité, Parents, CNAF, Politique familiale
Alors que 5 % des parents de tous milieux sociaux sont en burn-out parental, la politique publique de soutien à la parentalité présente un périmètre flou, une gouvernance confuse et un financement faible. Un rapport de la Direction générale de la cohésion sociale, annoncé début 2018, devrait éclairer les acteurs du secteur sur la stratégie nationale.
Article de Marc Boyer
Paru dans la revue Empan, n° 108, décembre 2017, pp. 24-30.
Mots clés : Enfance-Famille, Témoignage, CMPP, Partenariat, Relation équipe éducative-famille, Enfant handicapé, École, Famille, MDPH, CAF, Prise en charge, Argent
Le père d’un enfant de 12 ans, après dix ans de prise en charge, raconte son point de vue sur les rôles respectifs des différents partenaires impliqués dans l’éducation et le soin de son fils, les relations entre intervenants et les questions d’orientation.
Article de Jean Louis Agard
Paru dans la revue Empan, n° 108, décembre 2017, pp. 31-36.
Mots clés : Enfance-Famille, Partenariat, Famille, Relation équipe éducative-famille, Enfant handicapé, Parents, Témoignage
Pourquoi se poser la question du partenariat entre professionnels et parents ? Et qu’est-ce qu’un parent, qu’est-ce qu’un partenaire ? Les familles revendiquent le droit au partenariat et ce partenariat est enrichissant pour tout le monde. Quelques limites sont évoquées.