Article de Ibtissem Hadri Louison
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 125, 1er trimestre 2015, pp. 113-117.
Mots clés : Justice-Délinquance, Prison, Éducation artistique, Enseignement professionnel
.. Voilà un intitulé qui joue avec les stéréotypes dangereux ! Et pourtant, « prof d’arts appliqués, en lycée pro, à Fresnes », cela provoque souvent une réponse du type : « Fresnes... À côté de la prison ? ! » Voire parfois une boutade qui tend à rapprocher ces deux univers, comme si le lycée professionnel était la dernière étape avant la prison... C’est au travers de cette immersion dans l’univers carcéral que j’ai redécouvert ma pratique pédagogique pour mieux renouer avec l’essence même de ma discipline, alors que celle-ci semblait quelquefois se désincarner.
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Article de Lorenza Capozoli Biancarelli
Paru dans la revue Vie sociale et traitements VST, n° 125, 1er trimestre 2015, pp. 103-106.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Adolescent, Jeune majeur, Errance
Comment aborder des adolescents ou des jeunes adultes en errance ? Nous proposons, avec Olivier Douville, qu’il convient de les aborder comme s’ils avaient élu domicile là où ils sont, tout en privilégiant une approche non déficitaire du sujet.Proposer cet angle de vue revient à dire que le sujet en errance ne va pas seulement être considéré comme celui qui n’a pas réussi à fixer un itinéraire, comme...
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