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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La formation des dirigeants

Article de Maryse DUBOULOY, Fabrice GUTNIK, Gilles ARNAUD, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 236, avril 2006, pp. 20-42.

Mots clés : Directeur d'établissement, Management, Formation, Identité, Soi, Personnalité, Cadre, Norme sociale, Adaptation, Intervention psychosociologique, Organisation, Responsabilité, Évaluation, Qualité, Travail, COACHING

Bibliographie : pour continuer à réfléchir au management

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 61, mars 2006, pp. 122-123.

Mots clés : Bibliographie, Management, Direction, Gestion, Directeur d'établissement, Évaluation, Action sociale, Établissement social et médicosocial, Qualité, SECTEUR SOCIAL

La qualité des services à l'ordre du jour

Article de Florence PIRARD

Paru dans la revue Le Furet (revue de la petite enfance et de l'intégration), n° 49, printemps 2006, pp. 42-43.

Mots clés : Accueil, Jeune enfant, Évaluation, Qualité, Accompagnement, Analyse de la pratique, BELGIQUE

L'école efficace ou l'horizon du monde comme laboratoire

Article de Romuald NORMAND

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 154, janvier-mars 2006, pp. 33-43.

Mots clés : Éducation, École, Management, Qualité, Expérience pédagogique, Évaluation, Indicateur, ECOLE EFFICACE, POLITIQUE PUBLIQUE

De la formation à l'emploi : des politiques à l'épreuve de la qualité

Article de Gilles RAVEAUD, Roger DALE, Eric VERDIER, Romuald NORMANDet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 18, pp. 5-217.

Mots clés : Politique de formation, Politique de l'emploi, Qualité, Union européenne, Évaluation, Formation professionnelle, Recherche en sciences sociales, Éducation, Enseignement supérieur

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Evaluation : l'envers des normes

Article de Jacques LADSOUS, Serge VALLON, Michel BRIOUL, et al.

Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 92, pp. 21-83.

Mots clés : Évaluation, Norme, Qualité, Innovation, Établissement social et médicosocial, Protection de l'enfance, Réforme, Maison de retraite, Handicap, Personne handicapée, REPRESENTATION, Discrimination, Stigmatisation, Bénévolat

Le temps des référentiels

Paru dans la revue Vie sociale, n° 2, pp. 3-130.

Mots clés : Référentiel, Formation, Profession, Qualification professionnelle, Concept, Norme, Analyse de contenu, Évaluation, Qualité, Professionnalisation, Travailleur social, CHRS, Hébergement, Accueil, Dépendance, Personne âgée, Contrôle, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, FRANCE

Ce dossier propose une exploration de l'utilisation des référentiels : 1) dans le domaine de l'intervention sociale, pour mieux repérer le sens et les limites 2) quatre articles sont consacrés à une étude critique des usages des "référentiels" pour décrire les compétences des travailleurs sociaux sur le "schéma des formations sociales", du référentiel national des prestations d'accueil, d'hébergement et d'insertion (AHI) dans le secteur des CHRS, du référentiel de la grille AGGIR (autonomie, gérontologie, groupe iso-ressources). 3) plus deux articles d'auteurs cliniciens qui proposent une analyse critique.

Evaluation des pratiques professionnelles

Article de Nicole GARRET GLOANEC

Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 82, n° 1, janvier 2006, pp. 9-57.

Mots clés : Psychiatrie, Pratique professionnelle, Évaluation, Formation professionnelle continue, Qualité, Psychothérapie