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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'inconfort d'un "exil volontaire" : enseignemment de langue maternelle apprentissage d'une langue étrangère et gestion d'un choc culturel

Article de Albane CAIN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 108, juillet-septembre 1994, pp. 39-44.

Mots clés : Langue vivante, Enseignement, Interculturel, Apprentissage, Acquisition du langage, Méthode d'apprentissage, Développement cognitif, Linguistique, Enseignant, Expérience pédagogique, Étranger, SEJOUR LINGUISTIQUE, PEDAGOGIE DES ADULTES

Sociologie et éducation de Condorcet a Durkheim

Article de Michel ELIARD

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 104, juillet-septembre 1993, pp. 55-60.

Mots clés : Éducation, Enseignement, Égalité des chances, École, Organisation sociale, CONDORCET (MARIE JEAN ANTOINE NICOLAS DE), DURKHEIM (EMILE)

Ce qui se joue à l'échelle des établissements dans une rénovation didactique

Article de Philippe PERRENOUD

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 104, juillet-septembre 1993, pp. 5-16.

Mots clés : Éducation, Pédagogie, Enseignement, Discipline scolaire, Programme d'enseignement, Réforme, Méthode pédagogique, Changement, Enseignement secondaire, Enseignant, Directeur d'établissement, École, Évolution, Objectif pédagogique, Concertation, Contestation, Lycée, Didacticiel, Établissement scolaire, Collège, FRANCE, 1993

Education permanente et pratiques d'autoformation

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 102, janvier-février-mars 1993, 132 p..

Mots clés : Auto-apprentissage, Formation professionnelle continue, Sociologie, Éducation, Apprentissage, Entreprise, Association, Autonomie, Acquisition des connaissances, Enseignement à distance, École, Enseignement, TRANSMISSION CULTURELLE, AMERIQUE DU NORD, FRANCE, 1960-1992

Les frontières culturelles et les enfants de minorités

Article de John U. OGBU

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 101, octobre-décembre 1992, pp. 9-26.

Mots clés : Éducation, Enfant, Ethnie, Scolarisation, Culture, Résistance, Échec scolaire, Minorité culturelle, Enseignement, Acculturation, Groupe de référence, Identité culturelle, Marché du travail, Classe sociale, Niveau scolaire, Racisme, Interculturel, Réussite scolaire, Acquisition des connaissances, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE, RELATION INTERETHNIQUE, AMERIQUE DU NORD

Justification de l'enseignement et relativisme culturel

Article de Jean Claude FORQUIN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 97, octobre-décembre 1991, pp. 13-30.

Mots clés : Enseignement, Culture, Anthropologie, Épistémologie, Philosophie, Valeur, Sociologie, Valeur sociale, Pédagogie, Éducation, Interculturel, Enseignant, Rationalisme, Savoir

Laïcité et formation des maîtres

Article de Gérard FATH

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 97, octobre-décembre 1991, pp. 65-74.

Mots clés : Laïcité, École, Enseignement public, Pédagogie, Enseignant, Valeur, Éducation, Valeur sociale, Formation, Enseignement

La laïcité : une idée neuve

Article de Jacqueline GAUTHERIN

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 97, octobre-décembre 1991, pp. 109-118.

Mots clés : Laïcité, École, Enseignement, Enseignement public, Enseignement privé, Religion

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