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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 101 à 110 sur un total de 124

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Impulser un nouvel élan pour l'emploi

Article de Laetitia Delhon

Paru dans la revue Travail social actualités TSA, n° 86, octobre 2017, pp. 15-22.

Mots clés : Travail-Emploi, Handicap-Situations de handicap, Emploi, Insertion professionnelle, Dispositif d'insertion, Personne handicapée, Travailleur handicapé, Maladie chronique, Politique de l'emploi, Handicap psychique

Contrats aidés : attention danger

Article de Marc Chevallier

Paru dans la revue Alternatives économiques, n° 371, septembre 2017, p. 27.

Mots clés : Travail-Emploi, Contrat de travail, Chômeur, Chômage, Insertion professionnelle, Dispositif d'insertion

Le gouvernement veut réduire le nombre de contrats aidés. Ceux-ci sont pourtant utiles aux chômeurs, aux associations et aux services publics

"La collaboration entre entreprises classiques et sociales est un pari"

Article de Philippe Semenowicz

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 3017, 30 juin 2017, pp. 32-33.

Mots clés : Travail-Emploi, Insertion par l'économique, Entreprise, Partenariat, Insertion professionnelle

Depuis une dizaine d’années, les structures d’insertion par l’activité économique se rapprochent des entreprises classiques. Objectif : insérer durablement les personnes en difficulté dans le monde du travail. Dans son livre, l’économiste Philippe Semenowicz met l’accent sur les points forts et les points faibles de ce partenariat.

Handicap psychique et mental : emploi accompagné - des premiers résultats convaincants

Article de Emmanuelle Chaudieu

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3016, 23 juin 2017, pp. 24-27.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, Emploi, Handicap mental, Handicap psychique, Insertion professionnelle, Accompagnant éducatif et social, Nexem, Modèle IPS (Individual Placement and Support)

Désormais reconnu dans le code du travail et dans celui de l’action sociale et des familles, le dispositif d’emploi accompagné des personnes handicapées dans le milieu ordinaire a déjà inspiré plusieurs initiatives dans le champ du handicap mental et psychique.

Une formation de guides amateurs : insertion - suivez le guide !

Article de Sandra Mignot

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3016, 23 juin 2017, pp. 18-22.

Mots clés : Travail-Emploi, Lien social-Précarité, Insertion professionnelle, Adulte en difficulté, Association intermédiaire, Activité culturelle, L'Alternative urbaine, Paris

L’association L’Alternative urbaine forme les personnes en situation de précarité à l’accompagnement de visites guidées dans Paris. Une initiative originale pour tenter de retrouver les chemins de l’insertion.

Le compagnonnage, voie d'insertion pour les jeunes

Article de Elise Brissaud

Paru dans la revue Direction(s), n° 154, juin 2017, pp. 12-14.

Mots clés : Travail-Emploi, Jeune, Insertion professionnelle, Autonomie, Accompagnement, ITEP, MECS, Projet, Parcours professionnel, Éducateur spécialisé, Mutualisation, Pyrénées orientales, Hauts de Seine, Haute Saône, Yonne, Nord

Nord, Pyrénées-Orientales, Hauts-de-Seine, Haute-Saône, Yonne. Afin d'assurer l'insertion professionnelle et l'autonomie des jeunes accompagnés dans leurs établissements, six directeurs d'Itep et de Mecs ont choisi de mutualiser compétences et ressources. Ce dans le cadre d'un parcours de compagnonnage.

Du parcours idéel au parcours réel

Article de Claire Corniquet

Paru dans la revue Les Politiques sociales, 77ème année, n° 1 & 2, juin 2017, pp. 96-109.

Mots clés : Travail-Emploi, Insertion professionnelle, Dispositif d'insertion, Apprentissage professionnel, Parcours professionnel, Individualisation, Alphabétisation, Belgique

Cet article propose de déconstruire la notion de réussite associée au parcours d’insertion socioprofessionnelle, et cela en confrontant le parcours réel des apprenants au parcours idéel, tel qu’il est pensé dans le dispositif ISP encadré par le
décret du 27 avril 1995. Il s’agit également de prolonger l’analyse produite lors de l’étude « Quelles représentations ont les apprenants et stagiaires en alphabétisation de leur parcours de formation vers l’emploi ? Enjeux et défis pour le secteur de la formation ISP-Alpha », étude sur la non linéarité des parcours de formation et professionnel des stagiaires en alphabétisation. Aussi, nous mettrons en évidence le gouffre qui existe parfois entre le temps dominant de la société industrielle et les temps vécus par les apprenants / stagiaires.

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La formation, contrepartie exigible et légitime de l’aide sociale ?

Article de Dunya Acklin, Caroline Reynaud

Paru dans la revue Les Politiques sociales, 77ème année, n° 1 & 2, juin 2017, pp. 81-95.

Mots clés : Travail-Emploi, Jeunesse-Adolescence, Aide sociale, Jeune, Formation professionnelle, Insertion professionnelle, Assistance, Politique contractuelle, Contrôle social, Suisse

En Suisse, depuis le début des années 2000, les
« jeunes adultes à l’aide sociale » sont devenus une nouvelle catégorie d’action sociale appelant un traitement particulier par rapport aux autres bénéficiaires. Cet article expose le processus de
problématisation sociale de cette question et la genèse des réponses en termes de politiques sociales. Plus précisément, il compare la situation dans deux cantons francophones.
Malgré des logiques de départ distinctes, l’analyse révèle une tendance actuelle à opter pour une politique incitative avec comme priorité d’orienter ces jeunes adultes vers la formation professionnelle, en soutenant des dispositifs d’accompagnement
visant cet objectif. La formation apparaît ainsi comme une contrepartie exigible, légitime et privilégiée, aux prestations d’assistance. Cependant, cette option politique pose un certain nombre d’enjeux en termes de travail social, que l’article cherche à révéler et discuter.

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Le non-recours à la mobilité internationale chez les jeunes avec moins d'opportunités : un exemple de capacitation empêchée dans le cadre non formel

Article de Francine Ladabie, Clotilde Talleu

Paru dans la revue Agora, n° 75, janvier-avril 2017, pp. 37-55.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Travail-Emploi, Jeune en difficulté, Insertion professionnelle, Accompagnement, Mobilité géographique, Représentation sociale, Mission locale pour l'emploi, Non-recours

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Un parcours de remobilisation par le sport : l'éducatif en mouvement

Article de Catherine Sanson Stern

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3003, 24 mars 2017, pp. 24-28.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Travail-Emploi, Jeune en difficulté, PJJ, Insertion professionnelle, Sport, Descolarisation

Le dispositif PrépaSport propose à une douzaine de jeunes déscolarisés et sans emploi un parcours de remobilisation et d’insertion professionnelle s’appuyant sur des pratiques sportives variées. Née à Bordeaux il y a trois ans, cette démarche a essaimé à Mont-de-Marsan au début de l’année.