Etude qualitative des compétences à l'espace graphique : premières observations

Article de Maïté AUZANNEAU, Béatrice FRAENKEL, Marie Alix GIRODET, Rosa PERERA

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 137-154.

Mots clés : Écriture, Adulte, Espace, Temps, Mathématiques, Illettrisme, Langage, Raisonnement, Méthode d'apprentissage, Calcul, Lecture, Niveau scolaire, Dessin, Mémoire, Écrit, Compétence, Acquisition des connaissances, Cognition, Pensée, Formation, Stage de mise à niveau, Intelligence, Concept, Didacticiel, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES

La didactique peut-elle casser des briques ?

Article de Colette DARTOIS

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, pp. 175-188.

Mots clés : Acquisition des connaissances, Savoir, Cognition, Adulte, Formation professionnelle, Méthode d'apprentissage, Méthode pédagogique, Compétence, Recherche-action, Expérience pédagogique, Formation de formateur, Reconversion professionnelle, Médiation, Formation, Projet, Didacticiel, Projet individualisé, FORMATION DES ADULTES, FORMATION INDIVIDUALISEE, PEDAGOGIE DES ADULTES, CRAHAY (M.), LANDSHEERE (DE)

Approches didactiques en formation d'adultes

Paru dans la revue Education permanente, n° 111, juin 1992, 262 p..

Mots clés : Formation professionnelle continue, Perfectionnement des connaissances, Formation, Adulte, Apprentissage, Méthode d'apprentissage, Pédagogie, Acquisition des connaissances, Qualification professionnelle, Stage de mise à niveau, Apprentissage professionnel, Niveau scolaire, Méthode pédagogique, Ouvrier, Adulte en difficulté, Récit de vie, Minitel, Savoir, Compétence, Développement cognitif, Cognition, Automatisation, Didacticiel, BAS NIVEAU DE QUALIFICATION, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE

Passeport pour une formation qualifiante

Article de Jocelyne NOSENZO, Colette QUENOT, Antoine ZAPATA, et al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 281-288.

Mots clés : Évaluation, Formation professionnelle, Formation alternée, Apprentissage professionnel, Méthode pédagogique, Jeune en difficulté, Qualification professionnelle, Bilan, Compétence, Aptitude, Contrat de professionnalisation, VAE, Insertion professionnelle, Jeune, FORMATION DES JEUNES

Un guide pour l'intervenant en c. I.b.c.

Article de Chantal FAVRE

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 289-294.

Mots clés : Évaluation, Compétence, Bilan, Aptitude, Orientation professionnelle, Demande, Besoin, Méthodologie, Conseiller d'orientation, Projet, Diagnostic, Politique de formation, Politique de l'emploi, Équipe pluridisciplinaire, VAE, AUVERGNE

Bilan et centre de ressources

Article de Isabelle BOULANGER, Michel CALVEZ, Jean François FOURNAND, et al.

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 219-224.

Mots clés : Bilan, Information, Évaluation, Méthode pédagogique, Projet, Chômeur, Accueil, Recherche-action, Formation, Orientation professionnelle, Documentation, Marché du travail, Politique de formation, Compétence, Qualification professionnelle, Ressources humaines, Psychologue, Conseiller d'orientation, Stagiaire, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES

Réseau de professionnels ou cibc ?

Article de Robert BEAUDEQUIN

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 203-210.

Mots clés : Bilan, Qualification professionnelle, Compétence, Orientation professionnelle, Politique de formation, Formation professionnelle continue, Congé de formation, Organisme de formation, AFPA, ANPE, Identité professionnelle, Crédit formation, BILAN PROFESSIONNEL, FORMATION DES ADULTES, FRANCE, BASSE NORMANDIE, 1989

Le bilan outil de développement personnel

Article de Jean Pierre MOUVEAUX

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 97-106.

Mots clés : Orientation professionnelle, Bilan, Qualification professionnelle, Évaluation, Conseiller d'orientation, ANPE, AFPA, GRETA, Compétence, Médiation, Méthodologie, Formation, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES, LA GARANDERIE (ANTOINE DE), FEUERSTEIN (REUVEN), FRANCE

Quel est l'objet de la relation d'orientation ?

Article de Daniel TROUILLET

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 107-116.

Mots clés : Orientation professionnelle, Conseiller d'orientation, AFPA, Bilan, Décision, Relation éducative, Adulte en difficulté, Évaluation, Compétence, Aptitude, Projet, Qualification professionnelle, Objectif pédagogique, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES

On nous appelle "formateurs"

Article de Véronique NAILI DEJ

Paru dans la revue Education permanente, n° 109-110, décembre 1991-mars 1992, pp. 149-154.

Mots clés : Formateur, Formation de formateur, Politique de formation, Statut professionnel, Chômage de longue durée, Formation, Conseiller d'orientation, Bilan, Orientation professionnelle, Chômeur, Entretien, Conduite d'entretien, Organisme de formation, ANPE, GRETA, Étude de cas, Compétence, FORMATION DES ADULTES, PEDAGOGIE DES ADULTES