PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Article de Marie Thérèse VAN DER ELST, Patricia MC CULLOCH
Paru dans la revue Psychologie et éducation, n° 14, septembre-octobre 1993, pp. 89-103.
Mots clés : Échec scolaire, Image de soi, Institution, Expérience pédagogique, Éducation spécialisée, Conseil de classe, Participation, Jeune en difficulté, École, Scolarité, Vie institutionnelle
Paru dans la revue Sociétés contemporaines, n° 14-15, juin-septembre 1993, pp. 191-209.
Mots clés : Jeune en difficulté, Précarité, Emploi précaire, Politique sociale, Politique de l'emploi, Lieu de vie, Espace, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Sociabilité, Socialisation, Activité culturelle
Paru dans la revue Revue française des affaires sociales, n° 2, avril-juin 1993, pp. 123-136.
Mots clés : Jeune, Santé, École, Enseignement secondaire, Santé scolaire, Enquête, Réseau d'information et de communication, Jeune en difficulté, Activité périscolaire
Article de Marie CHOQUET, Hede MENKE, Sylvie LEDOUX, Robert MENFREDI
Paru dans la revue Population, n° 1, janvier-février 1993, pp. 63-81.
Mots clés : Délinquance juvénile, Trouble du comportement, Milieu urbain, Environnement, Urbanisation, Quartier, Déviance, Criminalité, Jeune en difficulté, Banlieue, Maladie psychosomatique, Logement, Habitat, Drogue, Toxicomanie, Alcoolisme, Lycéen, Environnement socioprofessionnel, Comportement social, Pré-adolescent, Niveau scolaire, Risque, Adolescent, FAMILLE A RISQUE, FRANCE