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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Reconstructions de la sociologie française : 1945-1960

Paru dans la revue Revue française de sociologie, tome 32, n° 3, juillet-septembre 1991, pp. 319-456.

Mots clés : Sociologie, Recherche en sciences sociales, Ouvrier, Enquête, Discours, Modèle, Méthode quantitative, CNRS, FRANCE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, 1945-1960

Du social en question : fragmentation et réconstruction du social et de la sociologie : rapports et postures

Article de Claude MARTIN, Gilbert RENAUD, D. LE GALL, et al.

Paru dans la revue Revue internationale d'action communautaire, n° 20-60, octobre-décembre 1988, pp. 3-120.

Mots clés : Politique sociale, Intervention sociale, Sociologie, Société, État-providence, Crise, Bureaucratie, Changement social, Action sociale, Recherche en sciences sociales, Travailleur social, Travail social, Représentation sociale, Mobilité sociale, Mobilité professionnelle, Institution, Intégration, Contrôle social, Demande sociale, Service social, Sciences humaines et sociales, FRANCE, CANADA

L'entretien dans le processus de recherche : une technique de rupture

Article de Jacqueline PALMADE

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 52, juillet-décembre 1988, pp. 11-40.

Mots clés : Entretien, Recherche en sciences sociales, Récit de vie, Anthropologie, Psychanalyse, Sociologie, Non-directivité, Méthodologie, Communication, Interview

La classe : un ensemble désespèrement vide ou un ensemble désespèrement plein ? approches ethnographiques en sociologie de l'éducation

Article de R. SIROTA

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 80, juillet-août-septembre 1987, pp. 69-89.

Mots clés : Recherche, Recherche en sciences sociales, Éducation, École, Sciences de l'éducation, Scolarisation, Pédagogie, Pluridisciplinarité, Bibliographie, Enseignement, Théorie, Sociologie, Interaction, Classe, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD

De la sociologie à la psychosociologie de l'éducation ou la delimitation d'un sujet de recherche

Article de S. MOLLO BOUVIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 78, janvier-février-mars 1987, pp. 65-71.

Mots clés : Sociologie, Psychosociologie, Recherche, Projet de recherche, Sciences de l'éducation, Reproduction sociale, Éducation, Pédagogie, Interaction, Sélection, Socialisation, École, Recherche en sciences sociales, Scolarisation, Méthodologie, Discours, Représentation sociale