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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Inventeurs au quotidien

Article de Yannick Martin, Christian Borie, Héloïse Trinot, et al.

Paru dans la revue Lien social, n° 1276-1277, 30 juin au 31 août 2020, pp. 5-43.

Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur spécialisé, Pratique professionnelle, Lieu de vie, CHRS, Soins esthétiques, Ferme pédagogique, Travailleur handicapé, Milieu ordinaire, Innovation sociale, Observation participante, Vie quotidienne, Télétravail, Accompagnement, Téléphone, Relation éducative, Témoignage

Innover ! L’injonction est partout, dans les discours politiques, les appels à projets, les plans gouvernementaux ; l’économie sociale et solidaire en a fait son totem. Quelle signification se cache derrière ce mot-valise devenu élément de langage ? Qu’est-ce qu’innover pour les travailleurs sociaux alors que l’inventivité fait partie, depuis toujours, de leur ADN ? Entre injonction à l’innovation et invention au quotidien, ils racontent leurs pratiques. Comment, dans un entretien, une démarche, une visite à domicile, une activité éducative, ils ont profité d’un interstice pour inventer ? Comment ce terme d’invention résonne pour eux ?

L’imagination au pouvoir
- Éducateur, inventeur spécialisé par Yannick Martin
- Entre institution et création, les lieux de vie par Christian Borie
- De mèche avec les résidents par Héloïse Trinot
- Une journée à la ferme par Zorah Viola
- Maître-mot : bricoler par Nathalie C.
- Rituels par Nathalie Garrigou

Innovation, injonction ou impulsion
- Casser le « moule à gestes » par Stan Estival
- Coconstruire les interventions de demain par Germain Delalande
- Arrêtons d’innover, faisons du social ! par Marine Bruneau
- Nomade en transhumance par Jonathan Louli
- Cycle de vie d’une invention par Marie-Pierre Auger

L’inventivité confinée
- Réinventer le quotidien par Natacha Aubry et Thierry Trontin
- Au bout du téléphone par Nicolas Auvray
- Clinique du confinement par Charline Chardavoine
- Visio ou pas visio ? par Delphine Moras
- Fabriquer son métier par Lauren Dompnier
- Huis clos révélateur par Bonnie Rataud

Les peuples premiers : qu'ont-ils à nous apprendre ?

Article de Laurent Testot, Laurent Testot, Jean François Dortier, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 327, juillet 2020, pp. 26-49.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Société primitive, Ethnie, Culture, Savoir, Identité

Ils sont tout au plus un demi-milliard sur Terre ! Des peuples qui représentent moins d’un humain sur quinze. Ils sont dits premiers car ils incarneraient des modes de vie ancestraux, aux antipodes de notre civilisation urbanisée et technicienne.

Si ces mêmes peuples sont dits autochtones, c’est pour souligner que leur histoire est marquée par les spoliations : ils ont été expropriés des terres autrefois parcourues par leurs ancêtres, les épidémies les ont décimés, leurs langues ont été combattues, et notre conquête de la planète les a relégués aux marges du monde : le Grand Nord, les collines d’Asie australe, les jungles et les déserts d’Afrique, la forêt amazonienne… Des territoires fragiles, déstructurés précocement par le changement climatique.

Mais alors que leurs sociétés se mobilisent pour faire entendre leurs voix, s’adaptent à ces tensions, s’ouvrent au tourisme, les chercheurs questionnent les stéréotypes : on les disait pacifistes, égalitaires, cela ne va plus de soi. On découvre que les « forêts vierges » étaient des écosystèmes entretenus par leurs habitants. Jusqu’au chamanisme, à la fois façon globale de penser la santé des humains, des sociétés et des milieux ; et usage original des techniques de l’imagination et de la cognition.

Il nous faut désormais apprendre à voir les autochtones non plus comme les témoins d’un passé révolu, mais comme des partenaires qui ont tant à nous enseigner sur l’expérience humaine.

Burrhus Skinner : les lois du comportement

Article de Marc Olano

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 327, juillet 2020, pp. 50-55.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Psychologie, Comportement, Skinner (Burrhus Frederic)

Fervent promoteur de la psychologie béhavioriste et de ses applications dans le monde de l’éducation et des thérapies, Burrhus F. Skinner est considéré comme l’un des psychologues les plus influents du 20e siècle.

« Territoires zéro chômeur » : une expérimentation en devenir

Article de Brigitte Bègue

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3166, 26 juin 2020, pp. 14-15.

Mots clés : Travail-Emploi, Emploi, Accompagnement, Dispositif d'insertion, Insertion par l'économique, Création d'emploi, Politique de la ville, Territoire, Contrat de travail, SMIC

Depuis 2016, le dispositif « Territoires zéro chômeur de longue durée » fait ses preuves dans l’accompagnement des demandeurs d’emploi. Fort de ce succès, son expérimentation va être reconduite et étendue. Une urgence pour ses fondateurs, dans un contexte de crise économique et sociale.

Mesures d’urgence et de long terme : le suivi des chômeurs s’organise

Article de Delphine Baloul

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3166, 26 juin 2020, pp. 10-12.

Mots clés : Travail-Emploi, Emploi, Chômeur, Accompagnement, Licenciement, Épidémie, Crise, Emploi précaire, Jeune en difficulté, Crise économique

Les principales victimes collatérales du Covid-19 sont les personnes déjà éloignées de l’emploi avant la crise. Travailleurs sociaux et institutionnels s’apprêtent à accueillir ces naufragés économiques. De bonnes pratiques sont déjà à l’œuvre…

Accompagnement des demandeurs d’emploi : un puissant amortisseur social

Article de Sophie Massieu

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3166, 26 juin 2020, pp. 6-9.

Mots clés : Travail-Emploi, Chômage, Précarité, Pauvreté, Licenciement, Crise économique, Épidémie, Besoin, Entreprise

Dossier composé de deux articles :
- Un puissant amortisseur social
- Marine Jeantet : « Nous ne ferons pas l’économie d’une relance sociale » (déléguée interministérielle à la prévention et à la lutte contre la pauvreté)

Droit au répit des aidants : encore un mirage

Article de Nadia Graradji, Florence Leduc

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3166, 26 juin 2020, pp. 24-28.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Plan, Gouvernement, Financement, Aidant familial, Télétravail, Usure professionnelle, Fatigue, Accès aux droits, Soutien psychologique

Dossier composé de trois articles :
- Accompagnement : droit au répit des aidants : encore un mirage
- Florence Leduc, présidente de l’Association française des aidants (AFA) : « D’énormes trous dans la raquette »
- Collectif interassociatif des aidants familiaux - Un chèque « répit » pour les aidants

Grand-âge : une maltraitance qui s’est aggravée pendant la crise

Article de Maxime Ricard

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3166, 26 juin 2020, p. 19.

Mots clés : Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, Maltraitance, Violence, Violence institutionnelle, Abus sexuel, OMS, Réforme, Autonomie, Établissement social et médicosocial, Accompagnement

Si la pandémie de coronavirus a touché de manière disproportionnée les pays européens, il est une constante : les personnes âgées en ont été les principales victimes. Particulièrement vulnérables, elles ont aussi subi la maltraitance des institutions et des pouvoirs publics.

Le service social en faveur des élèves : aussi précieux que méconnu

Article de Isabelle Couderc, Agnès Dauce, Agnès Huleux

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3166, 26 juin 2020, pp. 34-35.

Mots clés : Ecole-Enseignement, Éducation, Assistant de service social, Élève, Médiation, Service public, Lien social, Organisation, Accompagnement, Soutien scolaire, Soutien psychologique

Médiateurs entre les familles, les enseignants, les jeunes, les assistants sociaux de l’Education nationale permettent de prévenir nombre de situations à risques pour les enfants. Peu nombreux et peu visibles, ils représentent pourtant un maillon indispensable du service public à apporter aux élèves. Et, pour l’association Actessen(1), il est urgent de le renforcer.

Accompagnement dans l’emploi des personnes handicapées : le secteur se mobilise

Article de Sophie Massieu

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3166, 26 juin 2020, pp. 16-17.

Mots clés : Travail-Emploi, Handicap-Situations de handicap, Emploi, Chômage, Accompagnement, Crise économique, Épidémie, Personne handicapée, Création d'emploi, AGEFIPH

Eviter au maximum les pertes d’emploi, faire en sorte que les recrutements ne cessent pas tout à fait, inventer d’autres métiers… Les réseaux affichent détermination et créativité pour tenter de limiter l’inéluctable impact de la crise sur les demandeurs d’emploi en situation de handicap.